Kako pomoći djetetu u problemima u učenju

Kako pomoći djetetu u problemima u učenju

Problemi ili poteškoće u učenju niz su neurobioloških promjena koje utječu na stjecanje i upravljanje matematičkom i književnom obradom. Često se otkrivaju u djetinjstvu, budući da utječu na školske performanse, a ponekad i sposobnost društvenog odnosa, a u ovoj fazi dijete počinje razvijati svoje vještine, što stvara dokaze o svojim problemima. Međutim, moramo imati na umu da svako novorođenče ima drugačiju stopu učenja, a ne da ide sporije, podrazumijeva probleme s učenjem.

Ako želite znati zašto vaše dijete ima problema s učenjem i kako vam pomoći, pozivamo vas da nastavite čitati ovaj članak o psihologiji: Kako pomoći djetetu u problemima u učenju.

Možda će vas zanimati: Kako pomoći djetetu s indeksom disleksijom
  1. Kako znati ima li moje dijete u učenju problema
  2. Jer moj sin ima problema s učenjem
  3. Kako pomoći svom djetetu u problemima u učenju

Kako znati ima li moje dijete u učenju problema

Da biste znali ima li vaše dijete probleme u učenju, trebali biste pogledati različite aspekte. Dalje objašnjavamo kako znati ima li vaše dijete u učenju, obraćajući pažnju na najvažnije i najčešći aspekti:

  • Predstavlja motoričke poteškoće: Ovo se može otkriti prilikom pisanja, crtanja, obrezivanja, hodanja, između ostalih.
  • Poteškoće čitanje.
  • Još jedan znak upozorenja da pomisli da dijete može predstaviti probleme u učenju je činjenica da ima Poteškoće u slijeđenju uputa jednostavan.
  • Poteškoće u lateralnosti (Lijevo desno) i poteškoće u prostornom pojmu (iznad njih, ispred njih ...).
  • Aspekt koji bi se mogao smatrati češćim za otkrivanje problema učenja odnosi se na Poteškoće u obavljanju zadataka i školske vježbe, što uključuje čitanje, pisanje i izračun.
  • Predstavlja Poteškoće u vremenskom pojmu: Poteškoće u razlikovanju koncepata, kao što su juče, danas, sutra i drugi koncepti vezani za vrijeme, raspored i raspored. To može uzrokovati da se novorođenče, u nekim prilikama, osjeća dezorijentirano.
  • Još jedan znak upozorenja koji treba razmotriti su Poteškoće u koordinaciji. Te poteškoće utječu na koordinaciju ruku i koordinaciju tijela općenito, stoga utječu djetetove motoričke sposobnosti, na primjer, na pokrete potrebne za pisanje.
  • Ako dijete pokaže sporo učenje o pismenosti, to može biti mala upozorenja koja se mora uzeti u obzir, iako treba uzeti u obzir da svako dijete reagira na vlastitu stopu učenja. U svakom slučaju, vaše učenje mora biti ojačano.
  • Poteškoće u razumijevanju Tekst sadržaj.
  • Drugi aspekt koji treba razmotriti su česti pravopisne greške, Pogotovo ako se pojave u kopiji tekstova.
  • Uzmite u obzir tipične karakteristike različite vrste poremećaja učenja kao što su disleksija, diskalkulija i drugi poremećaji neurorazvojstva. Među tim karakteristikama možemo pronaći ulaganje, propust i združivanje slova ili brojeva, između ostalih. Ovdje možete posebno pronaći kako znati ima li vaše dijete disleksiju.

Jer moj sin ima problema s učenjem

Ako vaše dijete ima problema s učenjem i pita se zašto, trebali biste znati sljedeće. Postoje različiti uzroci koji uzrokuju probleme učenja, ali moramo razlikovati dvije velike vrste uzroka koji objašnjavaju podrijetlo ovih problema:

1. Neuropsihološki uzroci

Prvo, pronalazimo neuropsihološke uzroke koji se odnose na lezije mozga, neurološke promjene, promjene ili naslijeđene nedostatke, fiziološke stanja (karakterizirane neispravnošću nekih organa ili sustava), između ostalog.

2. Uzroci okoliša

Drugo, nalazimo okolišne uzroke, koji uključuju različite čimbenike izvan dotičnog djeteta:

  • Obiteljski i sociokulturni čimbenici: Među tim čimbenicima nalazimo utjecaje obitelji i društva, na primjer, stav obitelji u odnosu na kulturu, interakciju majke-dijete, obiteljsku disciplinu, tehnike socijalizacije, jezična iskustva, između ostalog. Treba napomenuti da na razvoj jezika posebno utječe u nepovoljnim društvenim i kulturnim okruženjima, a u većini se slučajeva očituje smanjenim vokabularom.
  • Faktori hrane: Loša ili neadekvatna prehrana ili, drugim riječima, pothranjenost može biti povezana s kulturnim neznanjem i utjecati na različite psihološke varijable djeteta. Mozak ljudi se razvija u dva različita vremena, prije rođenja i prvih godina života nakon rođenja, dakle, pothranjenost u ove dvije faze može stvoriti nepopravljive negativne učinke na djetetov mozak, stvarajući moguće probleme u učenju.
  • Čimbenici povezani s institucionalni i metodološki nedostaci: Ovaj se faktor odnosi na tri elementa povezana sa školskim aktivnostima. Kao prvo, Interakcija učitelja-učenika, Uzimajući u obzir pripremu i kvalitete učitelja, njegovu sposobnost kontakta, njegov odnos sa učenikom, njegovu metodologiju, svoje iskustvo u didaktičkoj praksi, između ostalih. Na drugom mjestu, Školska ustanova, Treba napomenuti da neke studije odnose poteškoće u učenju sa strukturom školskog sustava, utjecajem školskog programa koji je predložila obrazovna ustanova, broj učenika u učionici itd. Konačno, Druže, Budući da je nedostatak popularnosti djece s problemima u učenju i negativnim predrasudama prema tim učenicima, potaknite nisko samozadovoljavanje učenika s poteškoćama.
  • Osobni čimbenici: To su faktori povezani s ličnošću novorođenčadi i emocionalnih čimbenika. Pored toga, moramo uzeti u obzir da emocionalni poremećaj može inhibirati osnovne procese i onemogućiti razvoj djetetovih očekivanih vještina.

Kako pomoći svom djetetu u problemima u učenju

U ovom odjeljku želimo odgovoriti na uobičajeni zahtjev roditelja u savjetovanju o psihologiji djece: moj sin ima problema s učenjem, ¿Kako sam pomogao? Ako vaše dijete ima problema.

1. Obratite se školi

¿Kako pomoći djetetu u problemima u učenju? Prvo, vrlo je važno kontaktirati školu kako biste obavijestili nastavno osoblje o situaciji vašeg djeteta. Tako, Iz škole mogu poduzeti akciju Da biste mogli prisustvovati svom djetetu uzimajući u obzir njihovu situaciju. Pored toga, činjenica komunikacije sa školom također im može omogućiti razmjenu informacija o učenjem djeteta koje mogu biti vrlo korisne.

2. Obratite se stručnjaku

Drugo i ako se smatra potrebnim, može biti vrlo praktično kontaktirati stručnjaka koji je izvan škole, tako da dijete može riješiti svoje probleme uz podršku i pomoć stručnjaka, a osim toga, može raditi zajedno između škole , specijalist i obitelj. ¿Kada otići kod djetetovog psihologa? Kada djetetovo ponašanje ili poteškoće značajno utječu na njihov normalan razvoj i život. Također je važno imati na umu da stručnjak može preporučiti niz aktivnosti koje roditelji mogu obavljati sa svojom djecom kod kuće, kako bi poboljšali svoje probleme u učenju.

3. Preporuke za roditelje djece s problemima u učenju

Konačno, ¿Kako pomoći dječaku ili djevojčici kod kuće? Budući da se djetetu može pomoći u odnosu na emocije, vrijednosti, tehnike proučavanja i navike i, na kraju, u školskim odnosima.

U odnosu na emocionalno obrazovanje i vrijednosti: roditelji moraju tražiti Ugonit u motivaciji djeteta, samo -poštivanje i samopouzdanje. Ne bi se trebali usredotočiti na djetetove poteškoće na nedostatak kapaciteta, već moraju pokazati djetetu da je riječ o neadekvatnom načinu rada koji se mora oslobađati i izmijeniti da bi se pravilno naučili, iako to zahtijeva njihov trud i volju i, moraju procijeniti trud djeteta.

U vezi s navikama i tehnikama proučavanja: roditelji moraju pružiti svoju pomoć u školskom radu kako bi olakšali njihovu realizaciju, poput, Objašnjenje i pojašnjenje sumnje, ispravljanje prekršaja pravopisa, između ostalih. Oni im također mogu pomoći da proučavaju konceptne karte, vizualne sheme i sažetke, jer djeca s poteškoćama u učenju obično uče bolje, brzo i s manje poteškoća. Pored toga, činjenica Stvorite naviku studije Kod kuće, na mirnom i buci na kojem možete raditi domaću zadaću i posao. Stvaranje detaljnog rasporeda studija također može biti vrlo povoljna strategija. Konačno, također se preporučuje provoditi zajedničke aktivnosti između roditelja i djece, poput, Čitanje naglas, diktirano, igranje igara koje potiču učenje i poboljšati njihove poteškoće itd.

U odnosu na školu: Kao što smo već rekli, vrlo je korisno biti u mogućnosti raditi zajedno i surađivati ​​sa školom, tako da a Periodični kontakt s učiteljem ili učiteljem svog sina.

Ovaj je članak samo informativan, u psihologiji na mreži nemamo moć postavljati dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Kako pomoći djetetu u problemima u učenju, Preporučujemo da unesete našu kategoriju poremećaja učenja.