Kako voditi bilješke u razredu

Da bi nastavni učitelji predavali, možemo ih maksimalno iskoristiti, postoje prethodni čimbenici kada slušaju da su oni: imati materijal komplementarno što su nam mogli pružiti (fotokopije, knjige ...), imati a Stav interesa i prihvaćanje prema učitelju, Održavajte ispravno fizičko držanje i šutite.

Potrebni su i drugi intelektualni čimbenici, poput saznanja s čime će se klasa baviti, znajući kako voditi bilješke i pregledati ih u odgovarajućem vremenskom razdoblju.

Osnovna pravila koja treba znati bilježiti bilješke

Da bismo učinkovito vodili bilješke, moramo se prilagoditi sljedećim standardima:

• Naručite bilješke vizualno atraktivne
• Pisanje samo glavnih ideja, jer doslovno prepisivanje onoga što učitelj kaže ponekad je nemoguće za nedostatak vremena, a zatim nam pokazuje malo razumljivo čitanje.
• Vodite čiste bilješke: Naredba, jasnoća i podcrtavanje.
• Pronađite narudžbu za svaki predmet
• Koristite čitljivo pismo za nas (moramo ih čitati jednako brzo kao knjiga)
• Prije svakog razreda morate pregledati prethodne bilješke.
• Doslovno napišite definicije.
• Zapišite bibliografske reference u slučaju da nam trebaju više informacija.

Kako razviti temu pisanja

Pismeni rad pomaže učeniku na nekoliko načina:

• Prisiljava vas da organizirate misao
• Omogućuje mu mjerenje svoje snage i otkrivanje slabih točaka
• Možete vježbati pisanje, tako korisno na ispite.

Za Izbjegavajte poteškoće koje mogu nastati prilikom pisanja posla, mora ga pažljivo planirati. Ovo se planiranje sastoji od sljedećih koraka koje moramo nastaviti redom:

1. Odlučite određeno pitanje rada
2. Prikupljanje materijala
3. Planiranje rada
4. Napravite prvu formulaciju
5. Napravite drugo pisanje nakon što ste pročitali prvi, suzbijajući, modificiranje i dodavanje onoga što je precizno
6. Prilagodite vanjsku prezentaciju ozbiljnom i privlačnom nakon što se mora odlučiti o cilju djela, morate razmišljati ili napisati neka pitanja koja nas vode u potrazi za materijalom. Morate brzo početi raditi i imati bilježnicu da biste zapisali što više ideja o slučaju koji nam se događa. Najveći izvor informacija bit će čitanje, ali ne smijemo zanemariti druge poput razgovora s učiteljima, razrednicima, seminarima itd., Oni mogu učiniti važnost.

Prije nego što prijeđete na pripremu posla, potrebno je Odaberite materijal i napravite shemu. S shemom isplanirane, plus bilješke izvučene iz istrage, pisanje može započeti. Jedan od načina je započeti za posljednji odlomak djela, jer daje dobru orijentaciju pisanju znajući točno do zaključka koji vodi i osigurava da rad završava na čvrst i odlučan način.

U pisanju morate napisati što bolje, ali znajući da ćemo morati ispraviti ono što je potrebno. Stil mora biti izravan i jasan. Sastav pisanja mora odražavati strukturu sheme i za to Koristit ćemo naslove i titlove. Ne smijemo zaboraviti pomoć grafike i, nešto važno, savršeno se razlikuju između njihovih vlastitih ideja i drugih autora. Na kraju pričvršćivanja opsežne bibliografijedo.

Nakon što se ova prva formulacija završi, prikladno je pustiti nekoliko dana da se vrati na njega i napravi kritičku procjenu na njemu, pa čak i da ga pročita partnera kako bi također napravio procjenu.

Kao smjernica za kritiku, sljedeća su pitanja:

• Odgovara li rad na pitanje teme koju smo pokrenuli?
• Tretirate li bitne točke s dovoljno dubine?
• Je li sadržaj ispravan i značajan?
• Je li materijal logično korišten?
• Je li svaka dobro ilustrirana točka s primjerima?
• Razlikuju li se ideje drugih autora?
• Su svi izvori citirani?
• Je produžetak rada prikladno s obzirom na njegov cilj?
• Je li napisano jasno i jednostavno?
• Je li gramatički ispravan?

Ni u kojem slučaju ne smijemo zanemariti vanjsku prezentaciju djela. Način da nas motivira u njegovoj realizaciji trebao bi razmišljati o poslu, ne kao na prepreku za prevladavanje, već kao sredstvo za izoštravanje domišljatosti i osobni izraz razine znanja i razumijevanja.

Najbolje tehnike proučavanja