MEC Mini Wolf kognitivni ispit

MEC Mini Wolf kognitivni ispit

Procjena kognitivnog pogoršanja važan je zadatak i kod odraslih i kod starijih osoba. Kad netko uđe u prebivalište starijih osoba ili počne pokazivati ​​neko pogoršanje, obično se primjenjuje niz specifičnih procjena i provodi se različiti testovi. Među njima možemo pronaći Mini Wolf kognitivni pregled, poznat i kao MEC.

Folstein i mchung, 1975. stvorio je Minimalno državni ispit (Mmse) s namjerom da brzo procijeni mentalno stanje bolesnika s znakovima kognitivnih oštećenja. Kako se ističe tim Sara Llamas (2015) "Kratki kognitivni test danas i prevodi se na više od 70 jezika". Kao što autori tvrde, "Instrument preporučuje glavne smjernice za kliničku praksu za sumnju u procjenu kognitivnih promjena".

Ali odakle dolazi ime mini kognitivnog vuka? 1979. godine, tim vuka napravio je španjolsku adaptaciju ove procjene i krstio je ovim imenom. Zato je u Španjolskoj poznato, između ostalih imena kao što je prethodna, ili jednostavno kao MEC ili The Wolf ispit. Budući da je rezultirao španjolskim, najčešće se koristi upitnik za procjenu kognitivnog pogoršanja kod odraslih i starijih osoba.

Sadržaj

Prebacivanje
  • MEC: Cilj, koristi i istražena područja
  • Primjer kognitivnog mini ispita (MEC)
    • Orijentacija u vremenu i prostoru
    • Fiksacija
    • Koncentracija i izračun
    • Memorija
    • Jezik i konstrukcija
  • Korekcija MEC -a
    • Orijentacija
    • Fiksacija
    • Koncentracija i izračun
    • Memorija
    • Jezik i konstrukcija
    • Bibliografija

MEC: Cilj, koristi i istražena područja

Mehanika se sastoji od male procjene za otkrivanje neurodegenerativnih bolesti koje predstavljaju kognitivno oštećenje. Njegova je primjena kod odraslih i starijih osoba. Istražena područja su sljedeća: orijentacija, fiksacija, koncentracija i izračun, pamćenje, jezik i konstrukcija (Granado de la Orden, Serrano i Belmonte, 2015).

Tumačenje ovog brzog, ali učinkovitog ispita je zbroj rezultata svake stavke. Jedna od njegovih prednosti je vrijeme administracije koje se kreće između 5 i 10 minuta. U folsteinovom originalnom ispitu, maksimalni rezultat bio je 30, u vuku je 35. Ta je razlika bila zbog niskog školovanja nekih pacijenata, pa su dodana još tri predmeta.

Rezultati su sljedeći:

  • Normalno = 30-35 bodova.
  • Granica = 25-19 bodova.
  • Blaga propadanje = 20-24 boda.
  • D. Umjereno = 15-19 bodova.
  • Jako pogoršanje = O - 14 bodova.

Primjer kognitivnog mini ispita (MEC)

Orijentacija u vremenu i prostoru

  • Dan i mjesec. Mjesec. Godina. Sezona. 0 do 5 bodova.
  • Ime centra u kojem smo, pod, grad, provincija i zemlja. 0 do 5 bodova.

Fiksacija

  • Ponovite ove riječi: konj, lopta, jabuka. 0 do 5 bodova.

Koncentracija i izračun

  • Ako imate 30 eura i dajte mi tri po tri. Koliko ih ostaje? 0 do 5 bodova.
  • Ponovite 3-9-2 dok ga ne naučite. Recite unatrag počevši od posljednjeg broja. 0 do 3 boda.

Memorija

  • Sjetite se tri riječi koje ste izgovorili prije? 0 do 3 boda.

Jezik i konstrukcija

  • Prikazan je sat i pita se: što je ovo? Prikazana je olovka i postavlja se isto pitanje. 0 do 2 boda.
  • Ponovite frazu: "U tribalu je bilo pet pasa". Od 0 do 1 točke.
  • Ako su jabuka i kruška plodovi, crveni i zeleni, što su? I pas i mačka? 0 do 2 boda.
  • Uzmite papir desnom rukom, preklopite ga na pola i stavite ga na pod. 0 do 3 boda.
  • Pročitajte ovo i učinite ono što kaže: "Zatvori oči". Od 0 do 1 točke.
  • Napišite frazu kao da nešto govorim u pismu. Od 0 do 1 točke.
  • Kopirajte ovaj crtež. Od 0 do 1 točke.

Ludilo: je li tamo? O čemu se radi?

Korekcija MEC -a

Ponekad, primjena ove procjene može biti teško zbog stupnja uključivanja pacijenta. Stoga je važno pozvati vas da surađujete s puno strpljenja i ohrabrenja. Drugi važan aspekt je ne ispraviti čak i ako nije u redu. Da jesmo, mijenjali bismo rezultat evaluacije. Nakon završetka evaluacije, sve ispravne stavke bit će brojene.

Orijentacija

U ovom trenutku autonomna zajednica nije dopuštena kao točan odgovor za zemlju ili za provinciju.

Fiksacija

Svaka se riječ mora jasno ponoviti. Daje se točke ispravnim riječima u prvom pokušaju. U ovom trenutku trebali biste inzistirati na tome da se sjećate ovih riječi jer ćete ih kasnije ponovo zatražiti.

Koncentracija i izračun

3 u 3 broja se oduzimaju od 30 do 0. U slučaju da ne razumijete pitanje, možete ponovo objasniti nekoliko puta. Postoji točka za svaki uspjeh. Što se tiče ponavljanja znamenki od 5-9-2, od vas se traži da ih ponovite dok ih ne naučite. Tada se od vas traži da ih kažete unatrag i dajte točku za svaki točan broj.

Memorija

Daje vam se puno da se pokušate sjetiti prethodnih riječi bez pomoći. Mnogi stariji ljudi, strpljivo, sposobni su "napraviti" pamćenje i zapamtiti ih. Važno je ne pritisnuti ih. Daje se točka za svaku ispravnu riječ bez obzira na redoslijed.

Jezik i konstrukcija

Od vas se traži da kažete koji su predmeti koji se podučavaju. Daje se točka za svaki uspjeh. U frazi se profesionalac čita polako tako da je njegovo razumijevanje jasno. Pacijent bi to trebao ponoviti. U testu sličnosti morate dati točan odgovor i dobili ste točku ispravnim odgovorom.

Što se tiče verbalnih naloga, ako pacijent uzme papir drugom rukom u naznačenu, izračunava se kao pogreška; A ako ga i vi savijate više puta. U predmetu čitanja, pisanja i crtanja od vas se traži da stavite naočale ako je potrebno. U odnosu na frazu, pisanje vašeg imena neće se smatrati valjanim. Možete dati primjer, ali pacijent bi trebao napisati nešto drugačije. Izraz mora imati predmet, glagol i komplement. Konačno, pozivajući se na brojku, svaki Pentagon mora imati 5 kutova i 5 strana i mora se isprepletati između dvije kontaktne točke.


Bibliografija

  • Granado de la Orden, s., Serrano, c. I Belmonte, s. (2015). Kvaliteta života, ovisnosti i ljestvice mentalnog zdravlja u prehrambenim studijama populacije. Časopis za španjolsku zajednicu, 21, (1), 263-269.
  • Llamas-velasco, s., Llorente-ayuso, l., Računovođa, ja. i Bermejo-Paraja, F. (2015) Španjolske verzije Minimantalnog državnog ispitivanja (MMSE). Pitanja za upotrebu u kliničkoj praksi. Magazin Neurology, 61 (8), 363-371.