Što analiziraju testove inteligencije?

A Inteligencija je vrlo opća mentalna sposobnost koja omogućava razum, planiranje, rješavanje problema, Razmislite apstraktno, razumite složene ideje, učite brzo i učite iz iskustva. Ne predstavlja jednostavno enciklopedijsko znanje, određenu akademsku sposobnost ili stručnost za rješavanje testa, već odražava širu i dublju sposobnost za Razumjeti okoliš, smisliti stvari ili zamislite što treba učiniti u svakoj situaciji.

Izmjeriti inteligenciju

A Psihometrija vještina namjerava izmjeriti što psihološka teorija smatra tipičnom za ljudsku inteligenciju. Pojedinci se međusobno razlikuju u svojoj sposobnosti da razumiju ideje, učinkovito prilagođavaju okoliš, uče u školskom kontekstu i iskustvu, rješavaju probleme, rješavaju prepreke koje se nalaze u njihovom svakodnevnom životu itd.

Iako su te individualne razlike važne i velike, one nikada nisu u potpunosti dosljedne, jer Intelektualni izvedba osobe varira od jedne do druge situacije, U različitim kontekstima i kako se njihovo ponašanje ocjenjuje po različitim kriterijima. Različiti koncepti inteligencije su pokušaji pojašnjenja i organiziranja ovog složenog skupa pojava.

Vrste inteligencije koje su trenutno prihvaćene

Trenutno se smatra da ljudi imaju više vrsta inteligencije ili osobnih vještina, a to su sljedeće:

• Verbalna ili lingvistika, koji se bavi riječima i jezikom.
• Matematički logičar, To se bavi induktivnim i deduktivnim razmišljanjem, brojevima, apstraktnim obrascima i sposobnošću razuma.
• Vizualni i prostorni, Uz osjećaj ravnoteže i sposobnost vizualizacije mentalnih slika, vizualnog razmišljanja itd.
• Mjuzikl o Sposobnost prepoznavanja tonskih uzoraka, ritmova, melodija i tona.
• Tijelo kinestetično, Sposobnost korištenja tijela. Koristi se u izvršavanju sporta, plesova i općenito u onim aktivnostima u kojima je kontrola tijela ključna za postizanje dobrih performansi. Vlastiti plesači, gimnastičari ili maženje.
• Međuljudski ili sposobnost osobe da razumije, radi i komunicira s ljudima i održava odnose.
• Intrapersonalan, što podrazumijeva samostalno znanje, osjetljivost na njihove vlastite vrijednosti, svrhe i osjećaje.
• Prirodoslovac, To je sposobnost razlikovanja, klasificiranja i korištenja elemenata okoliša, predmeta, životinja ili biljaka. I gradsko i prigradsko ili ruralno okruženje.
• Emocionalna inteligencija, Odnosi se na ljudsku sposobnost osjećaja, razumijevanja, kontrole i mijenjanja emocionalnih stanja sebe, kao i od drugih. Emocionalna inteligencija ne znači utapanje emocija, već ih usmjeriti i uravnotežiti.
• Kreativan, To je sposobnost osobe da s velikom lakoćom pronađe rješenja i ima kreativne, maštovite i divergentne misli.
• Egzistencijalan, Nedavno je ova inteligencija ugrađena kao Novena u višestrukim inteligencijama Howarda Gardnera, što je definira kao "sposobnost da se postavi u odnosu na kozmos i s obzirom na egzistencijalne osobine ljudskog stanja, poput smisla života i smrt, konačna sudbina fizičkog i psihološkog svijeta u dubokim iskustvima poput ljubavi prema drugoj osobi ".
• Suradnički, Ovo je ujedno i vrsta nedavne inteligencije za uključivanje, uglavnom se koristi u radu ili organizacijskoj psihologiji. Odnosi se na mogućnost rada kao tim koji zna kako odabrati najbolju opciju za postizanje ciljeva tijekom suradničkog rada.

Ne mogu se sve ove vještine mjeriti konvencionalnim psihometrijskim testom, ali neke od njih. Inteligencije cijenjene u ovoj vrsti testa obično su:

• Matematika
• Lingvistika
• Svemirski vizualni

I sve se to proučava zajedno s drugim paralelnim vještinama kao što su:

• Memorija
• Pažnja
• Učinkovitost
• Brzi odgovor

U tome Čini se da intelektualni kvocijen osobe značajno utječe na genetiku i varijable okoliša. Procjenjuje se da je heritabilnost inteligencije između 0'4 i 0'8 na skali od 0 do 1. Ako bi sva okruženja bila jednaka svima, nasljeđivanje bi bila 1 (to jest 100%), jer bi sve razlike koje bi se mogle primijetiti nužno imati genetsko podrijetlo. Ali u stvarnosti, okoliš i osobna iskustva bitno doprinose razlikama u izvedbi testova inteligencije. Društvene varijable poput zanimanja, školovanja ili obiteljskog okruženja i bioloških varijabli poput prehrane, olova u okolišu, alkohola ili perinatalnih čimbenika važni su čimbenici koji treba uzeti u obzir prije nego što se proučava s nepristranim i objektivnijim mogućim rezultatima mogućim rezultatima.

Kako mjerite testove inteligencije o mogućnostima?

Svaki test ima svoje posebnosti, ali u osnovi se mjeri na sljedeći način:

• Matematičko logičko obrazloženje: Obično se mjeri numeričkim serijskim sadržajem ili figurama matricama. Kapacitet obrazloženja cijeni se za otkrivanje razdoblja ponovljenih ili sekvenci u kojima su naručeni numerički seriji. Ovi testovi mjere sposobnost induktivnog rasuđivanja, kako bi se logično povezale s vizualno kodiranim skupovima podataka. Druga vrsta dokaza koji su predloženi su logički-matematički problemi. Procjenjuje razumijevanje različitih numeričkih problema, također mjere brzinu i sigurnost za numerički izračun, njegovo obrazloženje i primjenu numeričkih operacija u numeričkim problemima
• Verbalno obrazloženje: Oni su specifični testovi rasuđivanja i verbalnog razumijevanja. Procjenjuje sposobnost uspostavljanja analognih odnosa i razumijevanja koncepata u određenom kontekstu. Zahtijeva izvedbu prepoznavanja vokabulara i prisjećanje na prethodna iskustva ili znanje. Također mjeri komponentu pragmatične inteligencije, postavljajući subjekt izjavama koje vrijede u određenim kulturama i okolnostima, a koje zahtijevaju, da bi se shvatile, prethodno znanje, i sintakse jezika i opće kulture.
• Prostorno obrazloženje: Testovi figura i predmeta objekta obično se predlažu, procijenite sposobnost vizualizacije figura koje se moraju mentalno okretati i prilagoditi položaj, veličinu, oblik i udaljenost na površini. Sastoji se u promatranju lakoće vizualizacije promjena u položaju figura, promjena njihovih struktura i geografskih osi. Mentalni zaokret smatra se relativno lakom za učenje sposobnosti, iako također mjeri mogućnost da se ovi zavoji izvršavaju mentalno održavanje odnosa relativne veličine, udaljenosti i položaja, kako bi se potvrdila adaptacija figure s kojom je vizualizirana površina.
• Sluh: mjeri mogućnost zadržavanja značenja koja se čuju u priči. To je slušna retentiva, odmah nakon čitanja.
• Vizualna memorija: Procijenite kratkotrajne retencijske zahvaljujući izlaganju objekata za pamćenje u vremenskom ograničenju.
• Pažnja: Procijenite brzinu vizualne diskriminacije crteža, riječi, ET., i u usporedbi s pronalaženjem malih razlika među njima. Diskriminirajte brzo vizualne razlike vrlo je osnovna mentalna operacija koja se odnosi na procese prijema i usporedbu vizualnih informacija.
• Ubrzati: Račun Broj odgovora izdanih u skupu od šest testova, bez uzimanja u obzir jesu li uspješni ili ne. Brzina reakcije na bilo koju vrstu podražaja, počevši od senzornog, bila je činjenica koja je ponekad dobila prekomjernu važnost. Trenutno se više pažnje posvećuje složenim višim procesima. Iako su korelacije koje postoje između vremena inspekcije i vremena reakcije poticaja važne pri mjerenju inteligencije. U svakom slučaju, uvijek moramo uzeti u obzir ovu brzinu u odnosu na učinkovitost, ljestvicu koja procjenjuje postotak hitova u izdanim odgovorima.
• Opća inteligencija: Analizira se opća sposobnost uspostavljanja odnosa između apstraktnih koncepata koristeći sva vaša mentalna područja. Ovaj se rezultat općenito slaže s ostalim rezultatima ostalih odjeljaka, jer postaje sažetak svih njih.