Što govore vaše oči vašeg intelektualnog kvocijenta?

Oči su, osim što su prozor duše, mogle pružiti informacije o intelektualnom kvocijentu, prema studiji koju je proveo tim istraživača iz Instituta Georgia iz Sjedinjenih Država, koji su istraživali odnos između veličine Učenici i inteligencija.

Poznavanje intelektualnog kvocijenta uvijek je bila želja za mnoge istraživače i, prema novim istraživanjima, oči bi također mogle pružiti informacije o tome. Prema istrazi, ljudi čiji su učenici veći, imaju veću inteligenciju od onih koji imaju manje učenike. Dotično studij objavio je časopis Spoznaja.

Istraživanje očiju i intelektualnog kvocijenta

Volonteri koji su sudjelovali u istrazi proveli su testove pažnje, rasuđivanja i sjećanja kako bi tim mogao provesti svoju studiju i uspostaviti odnos između veličine učenika i inteligencije.

Pored ovog nalaza, znanstvenici su također otkrili da se dilatacija učenika, osim što je povezana s iscrpljenjem i pobudom, može koristiti za razumijevanje individualnih razlika, u odnosu na inteligenciju, jer, Što su to veći, to je veća inteligencija.

Razlike u veličini zjenice osnovne vrijednosti između onih koji su dobili veći rezultat i onih koji su ga dobili niže mogu se primijetiti golim okom.

Za znanstvenike to bi moglo biti posljedica činjenice da Ljudi koji imaju veće učenike pokazuju veće rezultate u regulaciji moždane aktivnosti, U području povezanim s inteligencijom i pamćenjem.

Sudionici koji su bili dio studije bili su između 18 i 35 godina; Osim toga, stanovništvo je bilo iz Atlante, a svi su sudjelovali u nekoliko testova dok je s uređajem za praćenje oka kontrolirao veličinu učenika.

Korišteni uređaj imao je potencijal da kroz kameru s velikom snagom uhvati odraz svjetlosti zjenice i rožnice. Izmjerena su i razdoblja ostatka, dok su sudionici četiri minute gledali na prazan ekran. Sve je to omogućilo da oprema stvori prosječnu veličinu učenika za svakog volontera, koja bi se koristila za praćenje promjena kroz različite testove i aktivnosti koje bi se provele.

Prosječni ljudski zjenici, to jest crni kružni otvor u sredini oka, mogao bi varirati između 2 i 8 mm; Okruženi su irisom, koji kontrolira veličinu učenika.

Nakon što su stvorili osnovnu vrijednost za svakog volontera, sudionici su obavili testove za mjerenje raznolikosti obavještajnih područja.

Među testovima, sposobnošću rasuđivanja u određenim problemima, sposobnosti da se dugo pamti informacije, kao i koncentracija, čak i kad je osoba ometana. Sve je to dovelo stručnjake da zaključe da su oni koji su imali početnu veću veličinu zjenice bolje rezultate u testovima skrbi, rezonovanja i memorije.

Što se tiče dobi, veličina učenika bila je negativno povezana, otkrivši to Najstariji volonteri bili su manji i ograničeniji. Međutim, eliminirani je faktor dobni faktor i stvorena je standardizirana figura. To jest, slijedio je odnos između inteligencije i veličine učenika, bez obzira na dob.

Otkrijte zašto je veličina učenika povezana s inteligencijom, omogućila je preciznije proučavanje mozga, Kako bi se utvrdilo koje su regije koje su se istražile. Na taj su način znanstvenici otkrili da je veličina zjenice povezana s regijom zvanom locus coeruleus, koja se nalazi u gornjem dijelu mozga i proteže se na ostatak mozga, pomoću neuronskih veza.

Ova regija oslobađa kemikaliju koja djeluje kao hormon u mozgu i tijelu, kao i neurotransmiter koji je odgovoran za redovne procese, poput pažnje, percepcije, pažnje i pamćenja. Osim toga, ovo igra širu ulogu, jer omogućava da su regije udaljene u mozgu da rade na koordinirani način za ispunjavanje najsloženijih zadataka.

Glavna teorija koja slijedi iz ove studije je da Ljudi koji imaju veće učenike imaju bolju regulaciju navedenog područja u mozgu, što im koristi u smislu kognitivnih performansi i sposobnosti mozga da funkcionira.

Kako mozak djeluje?

Bibliografija

• Cifuentes-Avellaneda, Á. (2021). Što postoji iza učenika. Cifuentes-Avellaneda, Á.(Ed.).(2021). Agapanto i druge priče. Bogotá: Urednički Universidad Católica de Kolumbija. https: // publikacije. ucatolica. Edu. CO/CATOOG/PROIZVOD/ID/ID/379238/S/GPD-AGAPANTO-Y-ORTOS-RELATOS-9789585133747/.
• Jason s.Tsukahara, Randall W.Angle. Je li osnovna veličina zjenice povezana s kognitivnim sposobnostima? Da (pod odgovarajućim uvjetima osvjetljenja)
• Leon-Sarmiento, F. I., Prada, D. G., & Gutiérrez, c. (2008). Učela, učenikometrija i zjenica. Neurol kolumb, 24(4), 188-197.