Teorija sazrijevanja Arnolda Gesella

Svako se dijete i svaki adolescent razvijaju u skladu s kontekstom u kojem se razvija tijekom svog svakodnevnog života. Teorija sazrijevanja Arnolda Gesella kaže da, iako je istina da se mogu pojaviti varijable koje utječu na ovaj razvoj, poput društvenog konteksta ili nepredviđenih događaja koji se događaju u svijetu, a svako ljudsko biće obično slijedi liniju sazrijevanja i razvoja koji se nosi Izvan razgraničenih faza.

Ako imate bilo koju osobu koja je u kontaktu s djecom i/ili adolescentima, ovi podaci mogu biti korisni, jer će vam omogućiti da ih poznajete u većoj dubini. Zauzvrat, razumijevanje ovih faza može ojačati vezu između djece, adolescenata i odraslih. ¿Želite znati više o ovome? U ovom članku psihologije donosimo informacije o Teorija sazrijevanja Arnolda Gesella.

1. Što je teorija sazrijevanja Arnolda Gesella
2. Koje su faze razvoja prema Arnoldu Gesellu
3. Metodologija teorije sazrijevanja Arnolda Gesella
4. Kritika teorije Arnolda Gesella

Što je teorija sazrijevanja Arnolda Gesella

Teorija sazrijevanja Arnolda Gesella odnosi se na Proces učenja i razvoja ljudskog bića tijekom djetinjstva i adolescencije. Na specifičniji način, to je proučavanje ponašanja, i djece i adolescenata, promatrajući ih.

Da bi utvrdio sazrijevanje, Arnold Gesell uzeo je u obzir dvije relevantne varijable u proučavanju djece i adolescenata:

• Okoliš: Razumije sve što se događa u okruženju osobe u procesu sazrijevanja.
• Geni: Utjecaj genetskog nasljeđivanja koji rezultira ponašanjem ljudi.

Koje su faze razvoja prema Arnoldu Gesellu

Kako bi se više usredotočila razlikovanje sazrijevanja djece, Gesell je predložio podjelu faza razvoja. Vidimo ih u nastavku:

1. Prva tromjesečja (0 do 3 mjeseca): Među dostignućima ovog razdoblja, stjecanje pokreta oka, motorička kontrola ruku, promatranje lica sa pogledom i malih guturskih zvukova uključuje.
2. Druga četvrtina (3 do 6 mjeseci): Oni nauče kontrolirati mišiće koji im omogućuju da drže glavu, pojavu smijeha, šum, igru ​​rukama i vizualno prepoznavanje boce.
3. Treća četvrtina (6 do 9 mjeseci): Oni stječu domenu prtljažnika, manipuliraju predmetima obje ruke, nauče vokati i dominirati u igri stopala.
4. Četvrta četvrtina (9 do 12 mjeseci): Imaju veću stjecanje finih motoričkih sposobnosti s rukama i nogama. Dijete može ostati sjedeći, Gatea, može oponašati crte olovkama, prepoznaje svoje ime, jesti sam i može kontrolirati sfinktere.
5. Druga godina (12 do 24 mjeseca): Dijete ovdje već može pokrenuti i artikulirati izraze i riječi. Pored toga, ima mogućnost kontrole mjehura i rektuma, oponašaju kružne linije olovkama, uključuje kratke narudžbe i igra s lutkama.

U ovom ćete članku pronaći više informacija o fazama razvoja psihomotora za bebe.

Metodologija teorije sazrijevanja Arnolda Gesella

Za razliku od drugih istraživača koji su tijekom vremena proučavali ljudsko ponašanje, Arnold Gesell koristio je kao glavnu metodologiju Promatranje ponašanja maloljetnika biti u mogućnosti izvršiti teoriju sazrijevanja.

Nadalje, to podrazumijeva pasivan stav prema djelovanju ljudskog bića, ali i intervencija onih ponašanja koja nisu u skladu s razvojem svake faze kako bi se izbjegle veće komplikacije u budućnosti.

Kritika teorije Arnolda Gesella

Unatoč tim razmatranjima, istina je da je teorija sazrijevanja Arnolda Gesella dobila neke kritike. U ovom ćemo dijelu predstaviti najrelevantnije kritike:

• Važnost za fiziološko sazrijevanje: Teorija poseban naglasak na fiziološka pitanja koja djeca prolaze kako bi postigla višu razinu razvoja. Međutim, ovdje se nalazi u činjenici da je utjecaj iskustva djece iz okoliša odbačen.
• Smanjeni odabir ispitane djece: Gesell se usredotočio na pristup djece koja potječu iz obitelji srednje klase u Sjedinjenim Državama. U tom se smislu moglo reći da još uvijek ostaje znati mogu li se faze sazrijevanja izvesti u drugim društvenim sektorima.
• Prekomjerna generalizacija: U odnosu na prethodne točke, autor predlaže da sva djeca prolaze kroz gore opisane faze razvoja. Međutim, to dovodi do problema zanemarivanja posebnosti svakog slučaja prema karakteristikama svake osobe.
• Invizibilizira singularnost: Ako je sazrijevanje kojim svaka osoba prolazi kroz moguće neugodnosti koje se mogu rasporediti u svakom pojedincu prema iskustvima koja je imao prihvaćeno kao opći obrazac.

Ako želite znati više o drugim teorijama ponašanja, nemojte izgubiti ove članke o teoriji argumentiranog djelovanja i teoriji racionalnog izbora.

Ovaj je članak samo informativan, u psihologiji na mreži nemamo moć postavljati dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Teorija sazrijevanja Arnolda Gesella, Preporučujemo da unesete našu kategoriju ličnosti i diferencijalne psihologije.