Teorija učenja promatranjem što je i primjeri

Teorija učenja promatranjem što je i primjeri

Djelovanje oponašanja gesta drugih temeljni je čin osobnog rasta i u evoluciji vrste jer nudi jasne prednosti ili u smislu vremena i energije. Pored toga, imitacijom se nauči značenje konteksta i rezultata radnji koje je provedeno koje je promatrano. U ovom članku psihologije govorit ćemo o konceptu učenja za promatranje i imitaciju i glavnim autorima. Dalje ćemo se produbiti zajedno Koja je teorija učenja promatranja i neki primjeri Da to bolje razumijemo.

Možda će vas zanimati: Teorija socijalnog učenja Bandura Index
  1. Što je učenje promatranja u psihologiji
  2. Teorija učenja promatranja Bandura
  3. Procesi promatranja
  4. Vrste promatranja učenja
  5. Primjeri učenja promatranja

Što je učenje promatranja u psihologiji

Učenjem promatranjem ili imitacijom svjesna i namjerna reprodukcija ponašanja početnika Da bi postigao isti cilj koji stručnjak progoni. Kao takav, imitacija zahtijeva sposobnost razumijevanja cilja (namjere) koji stručnjak namjerava postići, shvatiti njezin mentalni plan razlikovajući radnje koje služe kao mediji i onih koje čine cilj, kao i ponoviti redoslijed djelovanja djelovanja stručnjak za postizanje cilja koji je nastavio. Slijedom toga, učenje promatranja sastoji se u reprodukciji onoga što stručnjak želi raditi (a ne samo ono što radi). Imitacija podrazumijeva dva usko povezana kognitivna procesa:

  1. Kapacitet dati smisao radnji drugih.
  2. Kapacitet reproducirati svoje postupke.

Imitacija se, dakle, temelji na mentalnom stavu "tretiranja drugih kao samih"; Slijedom toga, svaka imitativna aktivnost podrazumijeva veće razumijevanje mentalnog funkcioniranja sebe i drugih na temelju sustava "analogne". U imitaciji učimo ne samo od drugih, već i prije svega s drugima i kroz druge.

U ljudskoj vrsti Učenje promatranja je učinkovito i već strukturiran oko devet mjeseci, istodobno s pojavom intencionalnosti i razumijevanjem drugih kao namjernih agenata (to je tako -zvren "devet -mjesečni zaokret").

Teorija učenja promatranja Bandura

Albert Bandura jedan je od prvih koji je istaknuo da učenje ne podrazumijeva izravni odgovor pojedinca na podražaje primljene iz inozemstva, već se aktivira i kroz neizravna iskustva, razvijena promatranjem drugih pojedinaca. Doista, učenje se aktivira čak i kad Ponašanje pojedinca modificirano je na temelju ponašanja drugog pojedinca, koja pretpostavlja funkciju modela (modeliranje). Pojedinac, to jest, ne uče zato što je izravno povezan s izvana, već zato što Pogledajte i imitirajte drugog pojedinca djelujući kao uloga -. Eksperiment djece koja uče agresivno ponašanje u prisutnosti nasilnih odraslih smatra se klasičnim primjerom u tom pogledu.

Socijalno učenje kroz imitaciju i reprodukciju uzora prisutnih u kontekstu također se naziva vikariozno učenje. Ovdje detaljno objašnjavamo Bandura socijalno učenje.

¿Koje su karakteristike učenja promatranja? Studije pokazuju da je ovo Vikar učenje U njemu su favorizirani neki uvjeti:

  • A sličnost Prednosti i sličnost osobnih karakteristika između promatrača i modela.
  • A mnoštvo i raznolikost od modela.
  • A nadležnost model.
  • A iskaznica Između modela i modela.

Procesi promatranja

Promatračko učenje podrazumijeva niz faza, od kojih svaka podrazumijeva različite procese:

  1. Proces pažnje, to jest, fokus, obratite pažnju, stavite nešto u središte vašeg percepcijskog polja.
  2. Reprezentativan postupak, to jest, nakon što se registrira ponašanje modela, pojedinac ga tumači u svjetlu njegovog znanja i pamti najvažnije aspekte koji, prema potrebi, mogu reproducirati.
  3. Postupak reprodukcije, to jest, motorička reprodukcija ponašanja promatranog i pohranjenog u dvije prethodne faze.
  4. Motivacijski postupak, Aktivira se prednostima za koje pojedinac očekuje da ima oponašanje modela i koji se mogu sastojati od vanjskih pojačanja, samo-ponovnih ponovnih pojačanja ili vikarijskog pojačanja.

Vrste promatranja učenja

Postoji pet mogućih rezultata promatračkog učenja:

  1. Usmjeriti pažnju. Promatrajući druge, ne samo učimo djela, već i promatramo predmete povezane s djelima.
  2. Stimulirati postojeća ponašanja. Ova vrsta učenja promatranjem predstavlja da činjenica promatranja ponašanja drugih ukazuje na to koja od ponašanja koje smo već naučili moramo koristiti.
  3. Promjena inhibicije. Ako članovi razreda primijete da student krši pravilo i izlazi s njegovim, naučili bi da prijestup pravila ne donosi uvijek nepoželjne posljedice (efekt vala)
  4. Podučavati nova ponašanja i stavove. Kada se primjenjuje na reflektiran način, modeliranje predstavlja učinkovito i učinkovito sredstvo za podučavanje novih ponašanja.
  5. Probudite emocije. Korištenje promatranja učenje pojedinci razvijaju emocionalne reakcije na situacije koje nikada nisu doživjeli na pezonalni način, poput letenja ili vožnje.

Primjeri učenja promatranja

U poznatom eksperimentu, Bandura ilustrira moć društvenog uvjetovanja kroz eksperiment s djecom. U tome eksperiment Postoje tri skupine predškolske dobi:

  1. U prvoj skupini, zajedno s djecom, postoji odrasla osoba koja se agresivno ponaša protiv lutke na napuhavanje, nazvana budalom i udara ga vrišteći.
  2. U drugoj skupini uvijek postoji odrasla osoba koja se igra s drvenim konstrukcijama, bez izražavanja bilo koje vrste agresivnog ponašanja protiv budala.
  3. U trećoj skupini postoje samo djeca koja se slobodno igraju.

Zatim se djeca odvedu u sobu u kojoj su dostupne neutralne igre (plišani, modeli kamiona) i agresivne igre (puške, budala, lopta s obojenim licem vezanim za konop)). To slijedi Djeca koja su primijetila kako odrasla osoba udara Bobo pokazuju veću učestalost agresivnog ponašanja, Toliko o onima koji su imali odraslu osobu kao neagresivni model i u odnosu na one koji su igrali sami.

Stoga se sva ona ponašanja koje odrasli više puta izvode dok djeca mogu promatrati mogu se promatrati u učionici. Na primjer, ostavite jaknu na vješalici, pozdravite se i zbogom, prikupite stol ..

Ovaj je članak samo informativan, u psihologiji na mreži nemamo moć postavljati dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Teorija učenja promatranja: Što je i primjeri, Preporučujemo da unesete našu kategoriju osnovne psihologije.