William James Sidis, 300 CI

Između 1. travnja 1898. i 17. srpnja 1944. živio je William James Sidis, najpametniji čovjek u modernoj povijesti. Međutim, ova velika inteligencija nije mu puno pomogla u potrazi za srećom. Unatoč svojoj inteligenciji, njegov život nije obilježen karijerom ekonomskih ili emocionalnih uspjeha. Njegovi su se veliki kapaciteti značajno suprotstavili drugim nedostacima koji bi obilježili njegovo postojanje. William James Sidis ušao je u povijest zbog svog velikog intelektualnog kvocijenta, ali nije ga mogao iskoristiti. Istražimo vašu biografiju!

Sadržaj

• William James Sidis
• Roditelji, eksperiment?
• Inteligencija vs višestruke inteligencije
  • Zaključak

William James Sidis

Kaže se da je njegov intelektualni koeficijent bio 300. To je puno? Da vidimo, odrasle osobe s srednje inteligencije pokriva od 90 do 110. Netko iznad prosjeka bio bi između 111 i 120. Osoba s superiornom inteligencijom ušla bi u raspon od 121 i 130. Napokon, nadareni bi bio iznad 130. Koji kvalifikator treba netko s 300?

S osam godina govorio sam više od osam jezika (latinski, grčki, francuski, ruski, njemački, hebrejski, turski i armenski) i U cijelom životu došao je dominirati više od četrdeset. Kaže se da je jezik koji sam slušao, jezik koji je "uhvatio let". Očito mu je um bio poput spužve, što je namjeravao znati, znao je. S jedanaest godina ušao je na Sveučilište Harvard i na kraju završio sa sedam sveučilišnih karijera.

Unatoč tome što je jedinstven u inteligenciji, William James Sidis nije visok. Dva su aspekta igrala protiv njega: Nemojte se upisati u Prvi svjetski rat i budite vrlo kaotični. Prvo, odbio je upisati vojsku za Prvi svjetski rat jer je proglasio ateista i socijalističke. To u to vrijeme nije povećalo dobru reputaciju. Američka intelektualna elita nije ga prihvatila kao još jedan.

S druge strane, William James Sidis bio je vrlo kaotičan i nikada nije usredotočio svoju domišljatost. Na isti je način pisao o termodinamici, također je učinio o povijesti ili sociologiji. Možda nas to podsjeća na renesansnog čovjeka za Antononoasia, Leonardo da Vinci, ali za razliku od ovoga, Sidis nije ostavio veliku ostavštinu.

Roditelji, eksperiment?

Njegova majka Sarah bila je doktorica, a njegov otac Boris Sidis bio je psihijatar i filozofski liječnik. Oba su roditelja imala cilj: imati dijete i pretvoriti ga u genija. Boris je razvio određene teorije o odgoju djece i oboje su bili zainteresirani za provjeru ovih hipoteza. Više puta djeca su služila kao indijski zeko za roditelje s intelektualnim brigama. Burhus Frederic Skinner, socijalni psiholog, također je optužen da je koristila svoju kćer za jedan od svojih eksperimenata, ali u ovom slučaju, čini se, to nije bilo potpuno istinito.

Navodno su roditelji Williama Jamesa Sidisa dobili genija, ali ... po kojoj cijeni? Dječakove socijalne vještine nisu bile njegove snažne poanta i u romantičnim vezama bila je to potpuna katastrofa. Treba imati na umu da još jedan genij poput Alberta Einsteina nije bio baš vojvodstvo u društvenim odnosima. Ovi bi podaci mogli pojačati postojanje višestrukih inteligencija koje je predložio Howard Gardner. Da vidimo o čemu se radi.

Inteligencija vs višestruke inteligencije

Iako bi naš protagonist ušao u povijest zbog rezultata 300 u CI -u, rasprava o ovom pitanju je na stolu. Što je inteligencija? Možete li stvarno izmjeriti IC? Howard Gardner podigao je teoriju višestrukih inteligencija. Tako, Koncept inteligencije kao jedinstvenog koncepta bio je izblijedio i ustupio mjesto širokom broju inteligencija. Različite vrste inteligencija koje su Gardner klasificirali bile su sljedeće:

• Lingvistika.
• Matematički logičar.
• Vizualni prostor.
• Kinestetički ili tjelesni-cinnetski.
• Mjuzikl.
• Međuljudski.
• Intrapersonalan.
• Prirodoslovac.

Ako uzmemo u obzir biografiju Williama Jamesa Sidisa, možemo vidjeti da su se, na primjer, jezična inteligencija i logika-matematika vrlo razvila. Međutim, međuljudski i intrapersonalni nisu bili snažni. Može li to potvrditi teoriju višestrukih inteligencija? Ono što je istina je to Istaknite u jednom aspektu ne vodi drugom, Dakle, čini se da hipoteza Howarda Gardnera dobiva čvrstoću.

Zaključak

Ako nešto podigne, karakter Williama Jamesa Sidisa je činjenica da CI indeks nije ekvivalentan vođenju punog života. Što su im služile karijere i jezici ako nije mogao biti sretan? To nas navodi da pregledamo stil obrazovanja koji se provodi u školama, gdje se učenici obično ocjenjuju putem ispita. Što predstavlja nota ispita? Predstavljate li svoj IC u nekom pitanju? Predstavlja li to da je pametniji ili da ima više memorije? Ova priča to ističe Odličan rezultat u CI ili ispitu je važan, ali je potrebno i pravilno emocionalno obrazovanje.