Arnold Gesell Biografija (1880-1961)

Arnold Gesell (1880-1961) bio je američki psiholog i pedijatar koji se specijalizirao za razvoj djeteta. Njegov rad o uspostavljanju smjernica o ponašanju tijekom razvoja smatra se jednim od najutjecajnijih u 40 -ima i 50 -ima.

Diplomirao je na Sveučilištu Clark, pod The Tutela of Stanley Hall. Dugogodišnju školsku profesoru, kasnije se posvetila istraživanju djeteta, osnivajući kliniku za djecu Yale 1911. godine.

Sadržaj

• Arnold Gesell Biografija
• Vaš trening kao liječnik
• Upotreba tehnologije u liječenju
  • Bibliografija

Arnold Gesell Biografija

Rođen je u Almi, Wisconsin, učitelja, vrlo zainteresiran za obrazovanje. Bez sumnje, utjecali su na Gesella kada je u pitanju njihova interesa. Mali Arnold proveo je sate razmišljajući o rastu i učenju svoje mlađe braće. Njegovo zanimanje za ljudski razvoj dovelo ga je do proučavanja psihologije.

Ukratko je radio kao Profesor srednjeg obrazovanja, Ali vrlo brzo bi se preselio na Sveučilište Wisconsin kako bi primio tečajeve povijesti i psihologije. Također je diplomirao filozofiju 1903. Radio je kao učitelj i direktor srednjeg obrazovanja prije nego što je nastavio studij na Sveučilištu Clark.

Treba napomenuti da je u to vrijeme Sveučilište Clark bio vodeći centar u američkoj psihologiji. Tamo su 1909. godine dodijeljene Freudove i Jung -ove poznate konferencije, između ostalih međunarodnih dosega.

Gesell je postigao doktorat 1906. godine i radio u nekoliko obrazovnih centara sve dok mu kolega nije pomogao da dobije stolicu u Obrazovnom centru za Normal u Los Angelesu. Tamo bi upoznao svoju suprugu Beatrice Chandler s kojom bi se oženio i imao dvoje djece.

Vaš trening kao liječnik

Nakon dugog putovanja kroz škole i druge obrazovne centre, interes za Proučavanje i liječenje djece s invaliditetom. Možda je u to vrijeme kada je razvio izvanredan interes da postane liječnik. U ovom trenutku svog života, Arnold je svoj rad kombinirao s razredima lijekova Na Sveučilištu Wisconsin, u to je vrijeme radio kao docent na Sveučilištu Yale.

Tamo Osnovao je kliniku za razvoj djeteta dok je završio doktorat iz medicine 1915. godine, Dobivanje stolice na ovom sveučilištu. Također, u to je vrijeme surađivao s projektom Conneticut Status gdje je pomogao u razvoju programa za podršku djece s invaliditetom i poteškoćama u školi.

Upotreba tehnologije u liječenju

Gesell je na raspolaganju koristio sva tehnička sredstva za poboljšanje njihovih tretmana (video, fotografija, snimanje). Na isti način, novi alat uveden u kontekst evaluacije: jednosmjerno ogledalo. Ono što je pokušavao učiniti je promatračka kamera kroz koju ocijenjeni nije mogao vidjeti tim za evaluatore i djelovao je slobodno dok je promatrano. U akademskim i znanstvenim poljima počeo se zvati kao Gesell komora.

Tijekom svojih istraga studirao je s tisućama djece, uključujući slučaj divlje djevojke koju su odgajali Lobos u Kalkuti. Također je studirao s divljim životinjama, razumijevajući važnost odnosa između nasljeđivanja i okoliša kao moguće točke podrijetla za objašnjenje mentalnih invaliditeta. Gesell je, ne bez polemike, mislio da su mnogi aspekti poput ljudske lateralnosti ili temperamenta bili nasljedni.

I u drugom redoslijedu stvari predložio je stvaranje nacionalne mreže javnih rasadnika kako bi se uzgajao tisuće očeva i majki bez vremena zbog svojih radnih obveza.

Bibliografija

• Gesell, a. (1945). Pet -godina -old dječak. Plaćene.
• Gesell, a. (1952). Razvoj djeteta: Psihološka istraživanja. Plaćene.
• López, F. J. (2017). Arnold Gesell, prethodnik evolucijske psihologije u Sjedinjenim Državama. Časopis povijesti psihologije, 38 (1), 59-72.
• Boada, h. G., & Arango, m. DO. (2012). Teoretski prijedlog i teorija razvoja djeteta Arnolda Gesella. Psihogent, 15 (28), 48-57.
• Maqueda, g. DO. (2015). Nasljeđe Arnolda Gesella i njegov utjecaj na proučavanje djetetovog razvoja. Napredak u latinoameričkoj psihologiji, 33 (2), 321-333.
• Cuevas, L. M., & González, m. I. (2017). Arnold Gesell i procjena razvoja djeteta. Pedijatrija, 50 (1), 20-28.