Kako objasniti smrt djeci

Objasnite smrt djeci može biti malo teška i može se koristiti na manje odgovarajuća objašnjenja za to.

Treba napomenuti da Djeca ne razumiju koncept smrti kao što to čine odrasli. Međutim, oni mogu uočiti i reagirati na dvoboj roditelja ili rodbine rodbine.

Tijekom procesa tugovanja, roditelji moraju pratiti svoju djecu kako bi nastavili svoj život i zacijelili rane.

Sadržaj

• Kako objasniti smrt djeci
• Razumijevanje smrti kod djece
• Kako djelovati pred mališanima
  • Bibliografija

Kako objasniti smrt djeci

Važno je da djeca razumiju što im govore; Nikada ne smijete sakriti istinu Ako je vaš otac, tvoja majka, njezin mali brat ili djed umrli. U tim bi slučajevima trebalo reći da će on biti u sjećanjima i da će ga se pamtiti mnogo puta jer mu je bilo ugodno dok je imao svoje društvo.

Da bi se djeci objasnila smrt, poruka se mora razlikovati ovisno o djetetovoj dobi. Mora se odabrati i trenutak, ovisno o iskustvima s kojima se dijete suočava.

U svakom slučaju, Dječje poruke trebalo bi lako razumjeti, Bez pribjegavanja složenim metaforama. Djecu treba objasniti na jednostavan način, sprečavajući ih da zbunjuju.

Na primjer, mnoge koje vjeruju obitelji objašnjavaju da je tko je umro "na nebu s Bogom", ali to bi moglo biti vrlo apstraktno za njihovu sposobnost razumijevanja. osim, Neke bi priče mogle natjerati dijete da vjeruje da će se njihova voljena osoba vratiti, Zbog ideje da je "njegov djed na nebu" ili "zvijezda".

Još jedna pogreška koja se obično napravi je izbjegavanje razgovora o toj temi, A to čini mnogo više loše nego dobro, jer dijete može razmišljati, na primjer, da, ako njegova majka i tata ne govore o tome, to je zato što je "nešto loše" ili vjeruju da to ne može ili ne bi trebao govoriti jer " Tata ili mama bit će tužni ". Ni oni mogu otvoreno raditi svoj dvoboj, sva njihova bol bit će spašena za sebe i zaključati se u sebi.

Iako je smrt dio životnog ciklusa, izbjegava se razgovarati o tome, ali Dijete se ne može izolirati od odraslih emocija, Jer mališani vide krik svojih roditelja, tišinu, izolaciju svojih prijatelja, između ostalih, i oni znaju da se nešto dogodilo, pa moraju naučiti upravljati svojim emocijama.

Razumijevanje smrti kod djece

Ovisno o njihovoj razini razvoja, djeca imaju drugačiju ideju o neopozivosti koju smrt predstavlja i to će odrediti pristup koji će se dogoditi za rješavanje problema.

Postoje četiri glavna aspekta smrti koja možda ne mogu shvatiti sva djeca:

1. Nepovratnost: Smrt je trajna;
2. Neopozivost: Sve funkcioniranje zaustavlja se smrću;
3. Neizbježnost: Smrt je univerzalna;
4. Uzročnost: Uzroci smrti

Kad dijete nema dovoljno razumijevanja u tom pogledu, to utječe na njegovu sposobnost upravljanja onim što se dogodilo i suočiti se s njegovim emocijama i osjećajima.

Prema autoru Cristián Zañartu, u svojoj studiji o smrti i djeci, razumijevanje smrti se mijenja s godinama. Prije dvije godine postoji osjećaj prisutnosti i odsutnosti; Ne postoji operativna misao, tako da dijete nema sposobnost integriranja koncepta smrti.

Slijedeći Piaget, u ovom dobu, djecu karakterizira senzorno-motorički razvoj, zasnovan samo na refleksima i ponašanjima koja stječu iskustvo.

U dobi od tri i sedam godina, Predoperacijsko razmišljanje, usredotočeno na intuiciju, tako da dijete traži mehanizme uzroka i posljedica događaja koji se događaju. U ovom trenutku ideja smrti ima mjesto, ali kao privremeni ili reverzibilni fenomen, s magičnim moćima, tipičnim za preoperativno razmišljanje, to jest, koncept može steći tamna svojstva.

Zañartu to dodaje Između sedam i dvanaest godina Pojavljuje se operativno razmišljanje, trenutak u kojem su elementi koji su Piaget katalozi stečeni kao konformatori odgovarajuće smrti, ovo je neponosnost, neopozivost, univerzalnost i drugi. Dijete je već u stanju vidjeti situaciju iz različitih perspektiva, iako nije u stanju generirati apstraktno razmišljanje kako bi razumjela trajnu i apsolutnu koja karakterizira smrt.

Kapacitet apstrakcije povezan s konceptom smrti pojavljuje se u dobi od dvanaest godina, Vrijeme kada se djeca približe razmišljanju odraslih i mogu stvoriti vlastite ideje, približavajući se hipotetičkom iduktivnom razmišljanju i postavljaju pitanja poput: „Ako je umro, svi ćemo umrijeti?, Ako se razbolim, mogu li umrijeti?, i druge sumnje.

Kako djelovati pred mališanima

Kada je u pitanju Bebe i mala djeca da ne razumiju smrt, ali opažaju osjećaje njegovatelja, važno je da odrasla osoba prepozna njihovu potrebu da bude tužna. Rutine treba održavati što je moguće netaknute, Budući da će ovo zaštititi malo. Isto tako, fizičko razdvajanje mora se izbjeći i pozornost djetetu da ga utješi i učini da se osjeća sigurno.

U slučaju predškolske djece, koja smrt vide kao nešto privremene, potrebno je da je jezik koji se koristi za njihovo objašnjenje jednostavan. Izbjegavajte izgovaranje stvari poput "putovanja na u daljnjem tekstu", "otišao je spavati" ili "umro", Budući da dijete ne može razumjeti i može čak i stvoriti strah od spavanja ili putovanja. Djeca moraju čuti da je voljena osoba umrla i to znači da ne možete vidjeti više.

Što se tiče Školski -kod djece, Oni razumiju smrt kao konačni događaj, ali ne kao univerzalna, jednostavna objašnjenja, pitajući što razumiju i pojašnjavajući njihove moguće nesporazume. Možda će im trebati podršku da pronađu riječi s kojima mogu izraziti svoje emocije.

Drugi aspekt koji treba uzeti u obzir je da djeca -age djeca Oni se mogu osjećati krivima za ono što se dogodilo i odrasla osoba mora biti sigurna da mu kaže da ništa što je rekao, nije, nije rekao ili nije prouzrokovao smrt, I da ništa što ne možete učiniti kasnim oživljavanjem.

Također je moguće da se djeca boje biti sama, pogotovo kad im je odrasla osoba koja je umrla bila važna.

Djecu treba podsjetiti da ne umiru svi ljudi koji se razbole; Moraju se uvjeriti u pogledu zdravlja i podsjetiti ga koliko se ljudi brine za njega; Treba im pružiti pomoć da rade svoje stvari i na taj način smanjuju anksioznost. Vjerojatno je da dijete ne želi razgovarati o smrti voljene osobe jer ih smatra vrlo bolnim.

U slučaju tinejdžeri, Oni već razumiju smrt kao što to čine odrasli, ali mogli bi odbiti izraziti svoje emocije. Možda će pokušati pronaći smisao za smrt i pitanje o svrsi života.

Trebali biste biti strpljivi i potaknuti tinejdžera da izrazi svoju bol. U određenim slučajevima fizičke aktivnosti mogu vam pomoći da smanjite napetost, kao i slušate opuštajuću glazbu, napišete novine, crtate između ostalih.

Konačno, Djecu ne bi trebale ostaviti od oproštajnih ceremonija. Ako dijete ima doba da shvati što će slušati ili vidjeti tijekom vjerskih obrta, preporučuje se da sudjeluju i ne odmaknu se od oproštajnih rituala.

U dobi od deset godina dijete može posjetiti pacijenta ili otići na oproštajnu ceremoniju, između ostalog uzeti cvijeće na groblje pod uvjetom da obitelj objašnjava zašto se to radi.

Nije potrebno da djeca moraju prisustvovati pogrebnom domu ili im reći detalje o smrti ili vidjeti tijelo, Budući da ih to može koštati da ga asimiliraju, ali može sudjelovati u oproštajnim ceremonijama koje su oblik počasti životu, tako da ima najbolje uspomene na vašu voljenu osobu.

5 faza dvoboja

Bibliografija

• Aberastury, a. (2006). Percepcija smrti kod djece. U Dijete, njegovi roditelji i psihoanalitičar(PP. 733-744).
• Kübler-ross, e., & Alcover,. (1992). Djeca i smrt. Barcelona: krijesnice.
• Tau, R., & Lenzi, do. M. (2012). O razvoju pojma smrti kod djece.
• Zañartu, c., & Krämer, c. (2008). Smrt i djeca. Čilean pedijatrijski časopis, 79(4), 393-397.