Širenje identiteta u ograničenom poremećaju ličnosti

Granični poremećaj ličnosti (TLP) pokriva niz neprimjerenih ponašanja i stavova koji stvaraju psihičku nelagodu i podržavaju se s vremenom. Među njima, osjećaj napuštanja, praznine, sklonost nestabilnim odnosima i poteškoće u kontroli impulsa. Međutim, Ta se ponašanja održavaju zahvaljujući središnjem simptomu: širenje identiteta.

Normalni identitet ima veze sa sposobnošću da ima realne samo -snimke i, kao posljedica toga, doživljavaju realno. Stoga, širenje identiteta stvara mnoge poteškoće u ispravno tumačenje događaja. Kao intervencija, psihijatra Paulina Kernberg predlaže terapijske strategije koje promiču mentalizaciju.

Sadržaj

• Ograničiti poremećaj ličnosti
• Širenje identiteta
• Kako promovirati integraciju identiteta?
  • Reference

Ograničiti poremećaj ličnosti

Osobnost je definirana kao dinamična organizacija, unutar pojedinca, psihofizičkih sustava koji određuju njihovo karakteristično ponašanje i razmišljanje. Ovuda, Osobnost se razvija, izgrađena je iz iskustava koje pruža okoliš. Međutim, kada su u prvim godinama pojedinca predstavljene kontinuirane zlostavljanja, nestabilan ili kaotičan obiteljski život; Postoji snažna predispozicija za poremećaje ličnosti.

U tom smislu, U poremećajima ličnosti, ponašanje pojedinca značajno odstupa od očekivanog za kulturu. Stoga, u ograničenom poremećaju ličnosti, možemo vidjeti negativne posljedice o tome kako percipirati sebe i druge.

Osim toga, predstavljeni su neskladni emocionalni odgovori i loša kontrola impulsa. Kao posljedica toga, pojedinac pokazuje poteškoće u pravilnom održavanju međuljudskih odnosa.

Kroz ovaj tekst ćemo se usredotočiti na jedan od najkarakterističnijih simptoma TLP -a: Difuzija identiteta. Zahvaljujući ovoj simptomatologiji, Pacijent s FTA -om može se stalno devalvirati i imati vrlo intenzivne međuljudske odnose koji se izmjenjuju između ljubavi i mržnje. Također, nestabilnost je zapažena na afektivnoj razini i kroničnom senzaciji vakuuma.

Širenje identiteta

Zdrav i integrirani identitet razlikuje se održavanjem realistične samo -snimke i subjektivnog osjećaja biti sam. Na taj bismo način upoznali istinskog pojedinca i čija su ponašanja kongruentni stavovi i ponašanja imaju tendenciju. Baš suprotno, Kad je identitet difuzno, potreban je integrirani koncept jastva koji se razlikuje od drugog.

Širenje identiteta navodi osobu da živi s osjećajem vakuuma, neusklađenosti, nedostatkom smisla.

Lagano, pojedinac može na kraju razviti nisku toleranciju na frustraciju i kontrolu impulsa ne obvezuje se na vrijednosti, ciljeve ili odnose. Važno je naglasiti da je difuzni identitet osnova ograničenja patologije ličnosti, što rezultira neprilagođenim ponašanjem, poput samo -kollona.

Prema teoriji objektnih odnosa, Podrijetlo širenja identiteta dolazi iz prvih iskustava s roditeljima i njegovateljima. Slijedeći ovu nit ideja, sjećanja na intenzivna iskustva, bilo pozitivne ili negativne, bilježe se odvojeno.

Negativna afektivna stanja imaju tendenciju projiciranja i razvijanja u strahu od loših vanjskih objekata, dok se pozitivna stanja naklonosti razvijaju u sjećanju na odnos s idealnim objektima.

Dakle, um izvodi podjelu idealiziranih iskustava kako bi ih zaštitio od onečišćenja negativnih iskustava. Međutim, Tijekom godina, pojedinac stječe veći stupanj tolerancije na bol i sposobnost realnog procjene svijeta, što nam omogućuje da se krenemo prema integraciji identiteta.

Kako promovirati integraciju identiteta?

Do 2000. godine, dječja psihijatrist Paulina Kernberg stvara model liječenja identiteta adolescencije kako bi pomogao mladima koji će prijeći na rizik od razvoja poremećaja ličnosti. Stoga se ova intervencija temelji na obiteljskim sustavima, privrženosti i objektnim odnosima, kao i temeljnim neurokognitivnim razvojnim modelima.

Dakle, el Glavni pristup ovom terapijskom modelu koji promiče mentalizaciju, odnosno razvoju složenih mentalnih prikaza jastva i drugog. U tom smislu, mentalizacija znači imati smisla za postupke i iskustva razmatrajući želje, osjećaje i uvjerenja, pomažući pojedincu da razvije njihovu sposobnost samo -refleksije.

Prema studiji provedenoj u Čileu o intervencijama temeljenim na mentalizaciji, postoje određene strategije koje terapeut može upotrijebiti za postizanje ovog cilja. Tako, Mentalizacija promiče pojašnjenja o informacijama koje je dao pacijent, pitanja kako bi se istražili određeni psihoedukacijski sadržaj i postupci.

Potrebno je usredotočiti se na subjektivno iskustvo mladića, umjesto da postavite dihotomna i previše konkretna pitanja.

Ograničite poremećaj ličnosti (TLP): Ne brkajte s bipolarnim poremećajem

Reference

• Američko psihološko udruženje. (2014). Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećaja (DSM-5).
• Allport, G. W. (1937). "Osobnost: psihološka tumačenja". Dvorana prentice.
• Foelsch, P., Schlüter-Müller, s., Odom, a., Pijesak, h. (2015). Liječenje identiteta adolescenta (AIT) sastavni pristup osobnosti. Moderan priručnik.
• Quevedo, i., Hernández, c., Gómez, D. (2019). Epizode mentalizacije tijekom psihoterapije adolescenata s difuzijom identiteta. Časopis psihologije. Vol. 28. Ne. 1. Izvađen iz: https: // časopis.Uchile.CL/INDEX.PHP/RDP/članak/prikaz/53941/58568