Stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak

Stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak, a s njim i druge posljedice mogu postati.

Činjenica da stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak može se pojaviti više u slučaju žena nego kod muškaraca.

Stresna i štetna iskustva imaju ključni utjecaj na rane životne faze, jer se razvijaju samo neke važne regije mozga, posebno prefrontalni korteks.

Slijedeći teoriju transakcije, to bi moglo biti ograničeno da ljudi pate od stresa kad shvate da poticaj u okolišu predstavlja prijetnju za svoj vlastiti bunar -i onesposobljava ih da se suoče na odgovarajući način.

Bilo je nekoliko istraživača koji su pretpostavili da stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak. Jedan od tih istraživača bio je Juan Nácher, profesor na Sveučilištu u Valenciji, iz područja biologije ćelija.

Nácher je zajedno s timom istraživača istraživao utjecaj stresa i učinaka djetinjstva i rezultata objavljen u časopisu u časopisu Neurobiologija stresa.

Ovo je istraživanje omogućilo da se provjeri kako traumatična iskustva koja se žive u djetinjstvu i adolescenciji utječu na određene neuronske krugove u regijama mozga i kako dugoročno mogu uzrokovati druge promjene u neuronskim vezama i način na koji rade.

Stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak

Iako je spol faktor koji utječe na odgovor na stres, činjenica je koja se češće događa kod žena, koje je vjerojatnije da će razviti psihijatrijske poremećaje.

Za zlato i Vogel, u njihovoj studiji o događajima koji stvaraju stres u djetinjstvu, stresori su podražaji koji preopterećuju subjekt i stvaraju i biološki i psihološki odgovor.

Osim toga, naglašavaju da se svaki događaj koji se smatra prijetećim ili štetnim za dobro i zdravlje, te da se također smanjuje moć da se pravilno nosi s njim, smatra stresom kao stresno.

Tijekom djetinjstva mogu se pojaviti različiti događaji koji se razmatraju stresori, Budući da proizvode velike promjene i zahtijevaju prilagodbu od onih koji pate od toga.

Neki stresori koji su predložili autori bili su razdvajanja, gubici, neprimjerena vezanost, zlostavljanje, napuštanje, sukobi između roditelja, sukobe s braćom i sestrama, sukobima s roditeljima, školskim problemima, zdravstvenim problemima, problemima s usamljenom, između ostalih, između ostalih.

Što se tiče studija koje znanstveno analiziraju kako stres i nevolja u djetinjstvu mogu izmijeniti mozak, istraženi su neuronski krugovi prefrontalnog korteksa, podvrgavajući muškim i ženskim miševima, tijekom posljednjih faza adolescencije i djetinjstva.

Rezultati su omogućili da se provjeri da je eStres u ranom životu važan je utjecaj na neuronske krugove prefrontalnog korteksa, posebno kod ženki.

Među glavnim izmjenama koje su identificirane su „inhibicijski neuroni“, koji su odgovorni za sinkronizaciju neuronskih mreža u mozgu. Pored toga, znanstvenici su primijetili neke promjene u ekspresiji molekula koje reguliraju plastičnost ovih neurona.

Što se tiče proučavanja zlata i Voguela, rezultati pokazuju da se najčešći stresori odnose na rasprave s roditeljima, gubicima ili strahom od afektivnog ili materijalnog gubitka, obiteljskim neslaganjima i školskim problemima.

Ovi su rezultati, obje studije, važni jer istraživanja pokazuju da su to Najčešći dječji stresori dolaze iz obitelji, učitelja i prijatelja, Pa, pored obiteljskog konteksta, školsko razdoblje je od velike važnosti, a stresori koji su najčešće povezani s interakcijom s kolegama i akademskim učinkom.

Adolescencija i depresija: 15 čimbenika rizika

Bibliografija:

• González, m. L. G., & Martínez, m. T. G. (devetnaest devedeset pet). Stres i dijete: čimbenici stresa tijekom djetinjstva. Učionica: Pedagogijski časopis Sveučilišta Salamanca, (7), 185-202.
• Gómez Salvatierra, str. I. (2016). Roditeljski stil i pokazatelji ranjivosti na stres kod adolescenata obrazovne jedinice Benjamín Araujo(Bachelor's AHESIS, Tehničko sveučilište u Ambato-fakultetima zdravstvenih znanosti-Klinikana psihologija).
• Oros, l. B., & Vogel, G. K. (2005). Događaji koji stvaraju stres u djetinjstvu: razlike prema spolu i starosti. Pristupi, 17(1), 85-101.
• Pérez, V. M. ILI. (2012). Stres u djetinjstvu: proučavanje uzorka školarki u južnom dijelu Madridskog kapitala. Ibero -američki obrazovni časopis, 59(2), 1-9.
  Torres, m. V. T. (1999). Stres u djetinjstvu: njegova prevencija i liječenje(Vol. 160). Narcea Editions.
• Richaud, m. C., Izmjereno, b., Samper-García, str., Llorca, a., Lemos, V., & Tur, do. (2013). Roditeljski stilovi, emocionalna nestabilnost i agresivnost u djece niske socioekonomske razine u Argentini i Španjolskoj. Anksioznost i stres, 19(1).