Havightst razvojni zadaci, što su oni

Razvojni zadaci, kako je definirao Havighurst (1973), sve su one akcije i aktivnosti koje se pojavljuju u određenom razdoblju života pojedinca, čije uspješno ispunjenje dovodi do sreće i dobrog -i čije bi nepotpuno usklađenost dovela do nesreće, društvenog neodobravanje i frustracija, osim što vam ne dopuštate da uspješno obavljate zadatke sljedećeg vremena. Havightst je predložio razvojne zadatke za mlade, odraslu dob i starost

Sadržaj

• Razvojni zadaci u mladosti
• 9 razvojnih zadataka u odrasloj dobi i starosti
  • 1. Prilagodite fizičkim promjenama srednjeg doba
  • 2. Pronađite zadovoljstvo i uspjeh u profesionalnom životu
  • 3. Preuzmite građansku i društvenu odgovornost
  • 4. Dovedite djecu u sretan i odgovoran život odraslih
  • 5. Revitalizirati brak
  • 6. Preusmjeriti prema roditeljima koji stari
  • 7. Preusmjeravanje seksualnih uloga
  • 8. Razviti nove društvene skupine i aktivnosti kako biste uživali u slobodnom vremenu
  • 9. Pronađite novi smisao za život
  • Bibliografske reference

Razvojni zadaci u mladosti

U mladosti morate ispuniti četiri različita razvojna zadaća da biste postigli sreću i postavili temelje za sljedeći put (Páez, 2014):

1. Neovisnost ili autonomija: biti neovisan. Postoje četiri vrste neovisnosti:
   • Ekonomski
   • Emotivan: Ostanite u svojoj emociji, prepoznajte svoju emociju. Moje su emocije moje, a ne druge.
   • Društveni: Biti u mogućnosti biti i raditi stvari sam.
   • Kognitivan: Biti kritičan i samo -kritički, zadržite svoja mišljenja, donošenje odluka. Da biste bili kritični, morate bogato znati o toj temi.
2. Identitet: je odgovoriti tko ste. Tko sam ja i kako sam?. Imajte ideju o mojim kvalitetama, mogućnostima, zvanjima, ograničenjima. 
3. Profesija: Vrlo povezan s identitetom. Neki ga nazivaju odgođenim ili projiciranim identitetom. Jedan je ono što projekti u budućnosti, profesija koja želi biti. Ako ne znate što želite biti, ne znate tko ste, ne znate svoj identitet. Moramo imati osjećaj konkurencije, što moramo neprestano imati u glavi. 
4. Privatnost: Razlikovamo tri vrste intimnosti:

• • Par intimnosti: Što da radim s vezom. Pokažite što ste drugoj osobi, ali imate identitet, pokazujete nešto lažno ili postajete drugo ako imate identitet. Da biste imali vezu, moraju postojati dva identiteta, iako ti odnosi djeluju složenije od odnosa u kojem jedan ili oboje nemaju identitet.
  • Prijatelji/Pares: Oni su odabrani prema onome što vam daju, odgovara vam, s onim što osjećate dobro ... Prijateljstva se mijenjaju u adolescenciji
  • Roditelji: Vidite ih drugačije. Nisi samo dijete i oni nisu samo vaši roditelji.

9 razvojnih zadataka u odrasloj dobi i starosti

Postati odrasla osoba uspješno zahtijeva niz razvojnih zadataka (Havightst, 1973). Jednom kada se ti zadaci ispune, pojedinac može ući u drugo razdoblje ili fazu života. Zadaci odrasle dobi i starosti su:

1. Prilagodite fizičkim promjenama srednjeg doba

Dolazi dan kada mnogi odrasli shvate da su izvan forme; Ne mogu trčati tako brzo, učitati pesos ili izvoditi puno fizičkih vježbanja bez umora. Neke žene izjednačavaju gubitak reproduktivne sposobnosti koji se odvija u menopauzi s gubitkom seksualnosti i mladih. Te fizičke promjene čine potrebnim za izvođenje Psihološka prilagođavanja u načinu života i zdravstvenih navika Ostati što zdraviji.

2. Pronađite zadovoljstvo i uspjeh u profesionalnom životu

Zrela dob je Najviše plodnog razdoblja profesionalnog i kreativnog rada. Srednji ljudi postaju oni s više iskustva i zrelosti, iako srednja dob može biti i vrijeme nezadovoljnih očekivanja. Shvativši da više ne otkrivaju da je njihov rad zanimljiv, odrasli mogu početi preispitati ono što žele raditi tijekom druge polovice svog života. Oni mogu izmijeniti svoje snove u smislu novih adresa ili lokacija u njihovim trenutnim ili u smislu potpuno drugačije karijere.

3. Preuzmite građansku i društvenu odgovornost

Odraslima 40 do 60 godina Zvali su ih "vladajuća klasa "ili" generacija u naredbi", Budući da su oni koji imaju kontrolu nad društvom i njenim društvenim institucijama. Oni su ti koji uspostavljaju norme, koje donose odluke i usmjeravaju urede. Njegovo sudjelovanje u životu zajednice ključno je za napredak društva. Općenito, interesi i sudjelovanje u zajednici povećavaju se tijekom tih godina.

4. Dovedite djecu u sretan i odgovoran život odraslih

Prije nego što dođe do izlaska, prošle su duge godine u kojima moraju Pripremite djecu za neovisni život odraslih. Općenito, ovisnost djece s obzirom na roditelje smanjuje se postupnoi A očinska kontrola malo po malo blijedi dok djeca ne mogu podnijeti vlastiti život. U ovom se trenutku dio razvojnih zadataka sastoji Odustanite od odgovornosti i kontrole djece

5. Revitalizirati brak

Potrebe za brak ovise o tome što je brak doživio tijekom godina. Uobičajeno je da se zadovoljstvo braka smanjuje na početku i u srednjim godinama životnog ciklusa. Par čija su djeca već neovisna sada imaju samo jedni druge i suočeni s zadatkom rješavanja problema, uklanjanja ogorčenja, upoznavanja opet i još jednom pristupe.

Goldstine (1977) to sugerira U većini brakova postoje tri ciklusa: zaljubite se, ponovno se zaljubite, I da je posljednji ciklus najteži i najprikladniji. Neki se ne mogu oživjeti, a par se može razvesti u zrelo doba. Ponekad se ponovno vjenčaju i započnu ispočetka.

6. Preusmjeriti prema roditeljima koji stari

U vrijeme kada odrasli dosegnu 40, njihovi roditelji imaju između 58 i 80, s najčešom dobi između 65 i 70 godina. Stoga, u zrelom dobu, djeca vide svoje roditelje koji se stare, odlaze u mirovinu i možda se razbole i umiru. Ljudi srednjeg srednjeg srednjeg stjecanja odgovornosti za pružiti podršku svojim roditeljima koji stari: financijska podrška, osobna skrb, prijevoz, hrana, tvrtka, medicinska pomoć, njegu kuće ili mjesto za život.

7. Preusmjeravanje seksualnih uloga

Budući da su djeca neovisna, Prelazak seksualnih uloga Odrasli postaju očigledniji. Jednom kad su djeca otišla, Žene imaju veću slobodu, Oni više nisu vezani i neki koji nisu radili prihvaćaju posao daleko od kuće. Ova veća osobna i ekonomska neovisnost daje im veći autoritet, a muž je potrebno pobrinuti za neke zadatke koje je supruga prethodno obavljala. Neki muževi protive neovisnosti svojih žena i njihovih novih uloga.

8. Razviti nove društvene skupine i aktivnosti kako biste uživali u slobodnom vremenu

Srednja dob donosi promjenu u fokusu društvenih aktivnosti. Koji su prethodno sudjelovali u obiteljskim aktivnostima osjećaju Rastuća potreba za sudjelovanjem u aktivnostima usredotočenim na par. Tinejdžeri izlaze s prijateljima, starija djeca se kreću iz kuće i prepuštaju par na svoje resurse. Kao rezultat, Prijateljstva odraslih stječu veću važnost.

9. Pronađite novi smisao za život

Zrelost može donijeti a Veći interes za zabavu, rješavanje vlastitih interesa i hobija ili razviti potpuno nove aktivnosti za zauzimanje slobodnog vremena. Nije čudno da zreli ljudi istražuju interese koji su se ignorirali tijekom godina koje su posvetili odgajanju svoje djece. Neki putuju u mjesta koja su oduvijek željeli posjetiti. Cilj zrele dobi je pronaći novo značenje u životu.

Ovo može biti razdoblje introspekcije u kojem se ispituju osjećaji, stavovi, vrijednosti i ciljevi. Potrebno je ponovno definirati nečiji identitet i odgovoriti na pitanja poput tko sam?, Kamo idem odavde? Te godine mogu biti vrijeme pomlađivanja jastva i obogaćivanja nečijeg života.

7 faza kognitivnog razvoja životnog ciklusa. W. Schaie

Bibliografske reference

• Páez, m. L. (2014). Afektivne veze za mlade: dileme i konvergencije između roditelja i djece. Latinoameričke obiteljske studije, 6, 114-129. https: // magazinesojs.Ucaldas.Edu.Co/tin.PHP/Revlatinofamilia/članak/prikaz/4147
• Havighurst, R. J. (1973). Povijest razvojne psihologije: socijalizacija i razvoj ličnosti kroz životni vijek. Životna razvojna psihologija (PP. 3-24). Akademski tisak. https: // www.ScientiDirect.com/znanost/članak/ABS/PII/B9780120771509500071
• Goldstine, D. (1977). Ljubitelj plesa: i druge uloge koje igramo u ljubavi, seksu i braku. William Morrow.