Svrha i tumačenje crteža ljudske figure

Crtež osobe ili ljudske figure je još jedna projektivna dijagnostička tehnika, u kojem je pojedinac upućen da nacrta osobu, objekt ili situaciju kako bi stručnjak mogao procijeniti kognitivno, međuljudsko ili psihološko funkcioniranje.

Namjena crtanja osobe

U većini slučajeva testovi crtanja ljudske figure obično se daju djeci. To je zato što je to jednostavan i upravljiv zadatak s kojim se djeca mogu opustiti, pa čak i uživati.

Ponekad ovi testovi služe kako bi se utvrdilo kognitivne sposobnosti ili kognitivni razvoj djeteta ili ocijenjene odrasle osobe. U drugim slučajevima, služi za promatranje slike koju dijete ima o sebi i koja se odražava korištenjem njegovih umjetničkih kreacija. Mogu se provesti i drugi srodni dokazi, poput obiteljskog crteža, u kojima se proučavaju međuljudski odnosi između članova koji ga čine. Ponekad se koriste za procjenu prisutnosti zlostavljanja kod maloljetnika. Općenito ovi dokazi pomažu u tumačenju osobnosti kroz crtanje osobe.

Mjere opreza u evaluaciji

Unatoč fleksibilnosti u primjeni i tumačenju crteža ljudske figure, ovi testovi zahtijevaju da obučeni i obučeni administratori upoznati i s teorijom koja stoji iza dokaza i strukture samih testova. Tumačenja se moraju obaviti s oprezom i ograničenja projektivnih testova moraju se uzeti u obzir. Zbog toga se ovi testovi obično ne primjenjuju izolirano, ali su općenito dodatak drugim dijagnostičkim testovima.

Analiza rezultata

Kao i kod svih projektivnih testova, procjena ove vrste testa prilično je subjektivna. Postoje specifični sustavi rezultata koji se mogu koristiti za pružanje objektivnijih informacija, ali ipak nisu u potpunosti standardizirane procjene.

Većina testova crtanja na slici ima neku vrstu ciljanog sustava rezultata; Međutim, upute date djetetu, Pitanja od strane administratora testa i tumačenje administratora crteža su fleksibilni, A to otežava usporedbu rezultata među djecom. Pored toga, mnogi liječnici odlučuju ne vjerovati sustavima interpunkcijskih znakova i u potpunosti ovise o vlastitim intuitivnim prosudbama u vezi s njihovim tumačenjem sadržaja slike.

Crtež ljudske figure često se tumači u odnosu na adekvatan kognitivni razvoj. Oni uzimaju u obzir koje su karakteristike crteža prikladne za djecu različitih dobnih skupina. Na primjer, očekuje se pet -godišnje djece itd.

Mnogo puta se procjenjuje crtež osobe u vezi sa same slike. Djeca se često projiciraju na crtežima. Na primjer, žene s problemima s tijelom mogu odražavati te probleme na njihovim crtežima. Žrtve seksualnog zlostavljanja mogu istaknuti seksualne karakteristike na njihovim crtežima.

Emocionalni problemi mogu se primijetiti i u tumačenju crteža ljudske figure. Ova vrsta tumačenja često se izrađuje s crtežima ljudi koje su napravili odrasli. Na primjer, osoba koja izostavlja ili iskrivljuje dijelove tijela može patiti od emocionalnog problema povezanog s tim dijelom. Višak detalja u odnosu na seksualnu prirodu crteža može ukazivati ​​na seksualno neusklađenost.

Obiteljska dinamika također se tumači putem crteža ove vrste. Na primjer, u obiteljskom crtežu, ako se nudi slika tamo gdje su članovi obitelji u odvojenim sobama, možete navesti izolaciju ili nedostatak interakcije između članova obitelji.

Crteži slike također mogu dati informacije u odnosu na zlouporabu maloljetnika. Godine 1994. von Hutton je razvio sustav bodovanja i za HTP test i za ljudsku figuru, koji se fokusira na Pokazatelji zlostavljanja maloljetnicima koji mogu biti prisutni na crtežima. Obiteljski crtež također može pružiti pokazatelje zlouporabe.