Tehnika inscenacije u terapiji, što je i kako se koristi

Obiteljska terapija, oblik psihoterapije koji se fokusira na dinamiku i odnose u obitelji, uključuje nekoliko tehnika kako bi obitelji pomoglo u prevladavanju sukoba i poboljšanju njihovog funkcioniranja. Jedna od ovih tehnika je inscenacija, alat koji se široko koristi u strukturnoj školi obiteljske terapije.

Inscenacija omogućuje terapeutu da promatra kako članovi obitelji međusobno komuniciraju, nudeći dublje razumijevanje obrazaca ponašanja i strukture odnosa u obitelji.

Sadržaj

• Koja je tehnika inscenacije
• Kako se koristi tehnika inscenacije
  • Primjer slučaja
  • Reference

Koja je tehnika inscenacije

Poreda se temelji na ideji da obitelj "pleše" ili komunicira u prisutnosti terapeuta. Ova interakcija nije ograničena na razgovor, ali To uključuje sve oblike komunikacije i povezanosti između članova obitelji. Cilj je otkriti informacije ne samo sadržaja, već i odnosa. Terapeut može puno naučiti jednostavnim promatranjem kako članovi obitelji komuniciraju jedni s drugima, kako reagiraju jedni na druge i koje su uloge i obrasci koji su se s vremenom razvijali.

Scena se vrši na nekoliko načina, jedan od njih je kroz spontane interakcije, Gdje terapeut Pogledajte prirodnu interakciju između članova obitelji. Ovaj pristup pruža viziju obiteljskih odnosa bez izravnog utjecaja terapeuta. Spontane interakcije mogu biti osobito korisne za razumijevanje dinamike odnosa, kao što preuzima ulogu vođe, koji je njegovatelj i koji ostaje van.

Drugi način rada s inscenacijom bio bi uzrokujući određene interakcije, tražiti od članova obitelji da komuniciraju na određeni način. To može omogućiti terapeutu da promatra kako članovi obitelji reagiraju na situacije, sukobe i posebne prijave. Ove interakcije također mogu biti korisne za pomoć članovima obitelji da iskuse i prakticiraju nove oblike komunikacije i povezanosti.

U inscengu možete i vi također Zatražite alternativne interakcije, to jest, zamolite članove obitelji da isprobaju neobična ponašanja ili rade stvari koje bi inače radili. Ovo može pružiti novi okvir za istraživanje mogućnosti promjene i prilagodbe unutar obiteljske strukture.

Ova tehnika pomaže Pronađite obrasce obiteljske interakcije koji bi mogli pridonijeti održavanju problema. Na primjer, ako članovi obitelji automatski reagiraju na određena ponašanja, a da ne shvate kako ovaj odgovor može ovjekovječiti problem, terapeut može ukazati na ovaj obrazac i pomoći obitelji da razumije i promijeni ga.

Kako se koristi tehnika inscenacije

Tehnika inscenacije, kao što smo već napredovali, provodi se na nekoliko načina. Dalje, detaljno opisujemo korištene postupke:

1. Promatranje spontanih interakcija: Terapeut poziva članove obitelji da prirodno komuniciraju. Na primjer, mogli bi ih zamoliti da obave svakodnevnu aktivnost kako igrati ili večerati zajedno. Za to vrijeme terapeut pažljivo promatra kako se odnose jedni prema drugima, tko preuzima inicijativu, koji ostaje u pozadini, kako se sukobi rješavaju, itd.
2. Provokacija interakcija: Da bi dobili dodatne informacije, terapeut bi mogao predložiti scenarije ili zatražiti određena ponašanja kako bi vidio kako obitelj reagira. Na primjer, terapeut bi mogao zatražiti od člana obitelji da podnese određeni zahtjev drugom članu. Reakcije na ovu aplikaciju mogu otkriti obrasce komunikacije, strukture snage i obiteljske uloge.
3. Zatražite alternativne interakcije: U nekim slučajevima terapeut bi mogao izazvati članove obitelji da promijene svoje ponašanje na neobične ili neobične načine. To može uključivati ​​isprobavanje novih oblika komunikacije ili interakcije na načine koji odstupaju od uobičajenih obrazaca. Ovaj dio inscenacije može pomoći članovima obitelji da prekinu rutinu i razmotre nove načine interakcije.
4. Osvijetlite spontane interakcije: Jednom kada terapeut primijeti dovoljno interakcija, to može ukazati na određene obrasce obitelji. To često uključuje obrasce koji mogu pridonijeti obiteljskoj dinamici. Obitelj osviještenim tim obrascima pruža im se mogućnost da promijene svoje ponašanje.
5. Razmišljanje i rasprava: Nakon inscenacije, terapeut s obitelji razgovara o onome što je promatrano. To može uključivati ​​raspravu o tome kako određena ponašanja mogu pridonijeti trenutnim problemima i istraživanje načina za promjenu ovih ponašanja.

Poređivanje, kao i svaka tehnika terapije, mora se koristiti s pažnjom i poštovanjem. Terapeut mora uvijek biti pažljiv na to kako se članovi obitelji osjećaju tijekom postupka i osigurati da se osjećaju sigurno i poštovani. U konačnici, cilj inscenacije je pružiti obitelji novu perspektivu vlastite dinamike, što može biti prvi korak ka stvaranju pozitivne i trajne promjene u obiteljskim odnosima.

Primjer slučaja

Postavimo kao primjer obitelj sastavljenu od majke, oca i dvoje djece, Andrés, 16 i Ana, 6 godina. Obitelj ima problema jer Ana obično zahtijeva i često monopolizira pažnju drugih, dok se Andrés osjeća zanemareno.

Promatranje spontanih interakcija: Terapeut započinje sjednicu tražeći od obitelji da komunicira onako kako bi inače kod kuće. Imajte na umu da Ana često prekida kada drugi govore i da roditelji imaju tendenciju da odmah reagiraju na njihove zahtjeve, ostavljajući po strani bilo što drugo što rade. Andrés se čini oklijevajući govoriti i ostati vani.

Provokacija interakcija: Terapeut odlučuje izazvati interakciju tražeći od Ane da zamoli svog brata Andrésa da joj pomogne da veže cipele. Imajte na umu da Ana jednostavno baca Andrésove cipele bez traženja pomoći. Kad Andrés odbije vezati cipele, roditelji zamjeraju Andrés umjesto da se obraćaju Ani zbog njenog nedostatka ljubaznosti.

Zatražite alternativne interakcije: Terapeut intervenira i sugerira alternativnu interakciju. Zamolite Anu da, umjesto da bacaju Andrésove cipele, zatražite ljubazno pomoć. Pored toga, roditelji traže da pričekaju prije intervencije, dopuštajući braći da sami riješe problem.

Osvijetlite spontane interakcije: Nakon ove interakcije, terapeut ukazuje na trend roditelja da odmah ispune Anine zahtjeve, bez obzira je li njezino ponašanje prikladno ili ne. Pored toga, ističe kako ta dinamika može ostaviti Andrés osjećajući se bez nadzora i manje važnu.

Razmišljanje i rasprava: Terapeut otvara raspravu o onome što je opaženo tijekom sesije, pitajući obitelj kako se osjećaju zbog tih interakcija. Kroz razgovor, obitelj počinje shvaćati kako njihovi obrasci ponašanja mogu pridonijeti problemima u njihovoj obiteljskoj dinamici.

Kroz ovaj proces obitelj može početi prepoznavati i razumjeti temeljnu dinamiku u njihovom odnosu koja može izazvati sukobe. S vremenom im znanje i razumijevanje mogu im pomoći da naprave pozitivne promjene u njihovom načinu interakcije jedni s drugima.

Što su drama i psihodrama: aktivnosti i razlike

Reference

• Camí, a. (2010). Strukturna obiteljska terapija. Barcelona: Escola Itinere, Eduvic Cooperative.
• Camí, a. ET SVE (2019). Socio -obrazovna obiteljska terapija. ED. Elefterija. Barcelona
• Minuchin, s. (1974). Obitelji i obiteljska terapija. Meksiko: Fond ekonomske kulture.
• Minuchin, s., & Fishman, h. C. (1981). Tehnike obiteljske terapije. Barcelona: Payós.
• Nichols, m. P., & Schwartz, R. C. (2006). Obiteljska terapija: koncepti i metode. Madrid: Pearson.