Sportska psihologija u nogometu škole i mladih

Ovaj je razgovor namijenjen sjećanju na neka iskustva i postavljala neka pitanja na području atraktivnog kao nepoznate ili bolje istražene, nogomet i sportska psihologija.

U ovom članku psihologije predstavit ćemo razgovor o LSportskoj psihologiji u školi i mladom nogometu.

Započnimo ovaj razgovor i ne sumnjam da ću biti barem zanimljiv i ne samo onima koji osjećaju strast prema ovom divnom sportu (danas se pretvorio u prekrasan posao), već i ljubavnicima i praktičarima psihologije, fizičke kulture i na Sva osoba sa slabošću da produbi probleme u odnosu na ljudsku misao i sport.

1. Važnost nogometa u našem društvu
2. Psihološko pitanje kod budućih sportaša
3. Prevencija za buduće sportaše
4. Rasprava o sveobuhvatnom programu

Važnost nogometa u našem društvu

Nogomet je vjerojatno najljepši sport, jedini koji je sposoban za kombiniranje sastojaka poput Umjetnost, estetika, mržnja, agresivnost, solidarnost i emocija Između ostalog i postoji nešto što moramo podcrtati jedini je sport koji se isključivo igra s vašim nogama, ali njegova strategija je mentalna. Kada se odnosi na nogomet i mjesto zauzeto na društvenoj razini, strast je koja se umnožava.

Sport je koje je izabralo više ljudskih bića na svijetu da ga igraju, uživaju u sudovima, pratite ga na televiziji ili ga jednostavno pročitajte. To je sport u kojem svi razmišljaju o igri; ljudi, novinari, igrači i tehničari. Nogomet je sport koji je superprofesionaliziran i kao superprofesionalizirani sport pretvoren je u novi proizvod, Nova roba. Nemoguće je vjerovati u ovo okruženje da igrač u potpunosti uživa u igri, odnosno osjeća se zadovoljstvo, razigrano zadovoljstvo; U visokoj konkurenciji, zadovoljstvo se minimizira jer pretjerani pritisak u konkurenciji stvara pauze ravnoteže i psihološke dobro -i u profesionalnom nogometu, tako i u školi i u mladosti, prije nego što ju je čast igrala, od strane susjedstva koju danas igrate za instituciju, za slavu, za novac ili za prijenos u inozemstvu.

Kad govorimo o školskom i mladnom nogometu, razgovaramo o stanovništvu Tinejdžeri između 13 i 18 godina S istom strašću i istim ciljem motivacija, ali s različitom obitelji, ličnošću, različitim društvenim ekstrakcijama i psihološkim stavom.

Psihološko pitanje kod budućih sportaša

Prema doprinosu različitih autora, budući sportaši osjećaju se sklonim praksi sporta za:

• Zadovoljstvo fizičkom aktivnošću
• Poboljšajte svoje vještine
• Umjetnost i stručnost u sportu
• Izleti
• Vanjske nagrade

Budući nogometaš mora biti sportaš kojeg karakteriziraju:

Jasnoća ciljeva.

• Inicijativa.
• Disciplina.
• Odluka o unosu.
• Upornost.
• Saft saft si.
• Samo -usmjeravanje.

Ali kada radimo sa sportašima iz kategorije škole ili mladih, nalazimo potpuno drugačiju sliku, poput različitih djela izvedenih u Argentini, Ekvadoru i Kolumbiji koja je karakteriziraju s jednim:

• Nisko samopouzdanje.
• Loš komunikacijski kapacitet.
• Emocionalna nestabilnost.
• Kritični obiteljski medij.
• Opravdavajući stav prema neuspjesima.
• Poteškoće u međuljudskim odnosima.
• Problemi s ponašanjem.

Prije ove slike Sportska psihologija podiže:

• Riješite sukobe (komunikacija, trener sportaša, javna obitelj)
• Društveni razvoj mladića
• Kontrola stresa
• Razvoj ličnosti
• Stimulirati istraživanje
• Filozofija zdravlja i života.

Rad psihologa poput trenera, fizičkog i medicinskog trenera mjeri se učinkovitim. Velika dva Ciljevi koji vode zadatak psihologa U ovoj su kategoriji:

1. Prevencija i promicanje mentalnog zdravlja od sportaša, uokvirenog u ravnini ljudskog bića.
2. On veće moguće performanse U vrijeme konkurencije, to jest: potencijal i mentalno trenirajte psihološke stavove poput povjerenja, koncentracije, motivacije, izolacije vanjskih i unutarnjih pritisaka, pomažući grupi kohezivno i poboljšati odnos trenera-igrača.

Kad radimo u školi i nogometu mladih, moramo znati da os nije stavljena isključivo na rezultate, već u promociji najvećeg mogućeg broja igrača u profesionalnu podjelu.

Prevencija za buduće sportaše

Prilikom razvoja ovog zadatka Moramo spriječiti::

• Napuštanje škole: Prvo pokušavamo prevladati lažne dihotomije poput igre ili proučavanja, igranja ili imati djevojku itd. Moramo ga umjesto toga pokušati voditi jer ako organizirate svoje vrijeme, mladić može trenirati, igrati, imati djevojku itd. Na taj način možete nastupiti na svim ravninama bez gubitka interesa i motivacija. Za adolescente uglavnom je škola sinonim za dobro provedbu, nogomet je kratka utrka bez uzimanja u obzir mogućih ozljeda koje se pojavljuju, a zatim u ostalih 30 godina života. Polazeći od ovog obrazovanja daje više elemenata za suočavanje sa životom sve teže i teže.
• Protjerivanja: Nogomet je timska igra, osim što šteti protjerivanju, protjerivanje također šteti cijeloj grupi jer tim odlazi u numeričkoj inferiornosti, to je aspekt koji prolazi nezapaženo, ali to je potrebno uzeti u obzir u različitim natjecanjima.
• Ozljede: Statistika nam kaže da su igrači koji prvi put stignu u klub ozlijeđeni češće, obično u prvom mjesecu; Postoje dva temeljna čimbenika: promjena okoliša i promjena ritma u zahtjevima za obukom, prvo se odnosi na fizičko mjesto (kuća, hotel, grad, grad) međuljudske odnose (obitelj, djevojka, prijatelji, škola itd.) Drugi faktor u većini slučajeva stopa treninga je veća od uobičajenog.
• Induktori stresa: U ovoj podjeli roditelji su mladenka, prijatelji u mnogim slučajevima induktori stresa, droga, alkoholizma i konkurentne agresije. Kao što svjedoči sljedeća fraza "kao mladić može se igrati dobro ako svaki put pogriješi, sluša majčine jamene i opaža očevo razočarano lice (L. Forti) "

U ovoj fazi je najveći broj napuštanja i škole i sporta, o čemu svjedoče Weinberg i Gould (1995) to utvrde Maksimalno sportsko sudjelovanje događa se između 10-13 godina I da se od ove dobi sportska praksa počinje napustiti stavljanjem stope oko 35% u dobi mladih, ili onoga što je isto, svakih 10 uključenih djece, 3-4 kad su mladi

Gould i sur. (1982) podići neke od Razlozi zbog kojih mladi sportaši odlaze Praksa fizikalnih sportova:

• Moram raditi druge stvari.
• Nije bilo tako dobro kao što sam mislio.
• Nije bilo dovoljno zabavno.
• Htio sam napraviti još jedan sport.
• Nisam mogao podnijeti pritisak.
• Bilo je dosadno.
• Nije mi se svidio trener.

Ostali istraživači govore da su razlozi zbog kojih adolescenti napuštaju sport zbog činjenice da smatraju da njihovi osobni ciljevi nisu ispunjeni. Neki razlozi koji podržavaju ovaj argument su: igraju malo vremena, imaju malo šansi za poboljšanje svojih vještina, doživljavaju konkurentni stres, pretjeran je naglasak na pobjedi, nedostatku motivacije njihove obitelji i prijatelja i, prema tome, oni Prestani smatrati smiješnim. Mladi napuštaju aktivnost fizičkih sportova jer pronalaze zabavnije hobije ili zato što su njihova očekivanja, i unutar i izvan školskog konteksta, frustrirana (Fox i Biddle, 1988).

S obzirom na ovaj fenomen sportskog pada -podižemo sljedeće s pogledom Poboljšajte nogometnu praksu škola i mladost i Izbjegavajte nedostatke::

• Pojačajte napor
• Manje kompetencija rivalstva
• Pojedinačne upute.
• Razvoj samo -odjava.
• Kontrola uspjeha
• Obrazovanje roditelja.
• Razviti suradnju i promovirati među dječiji moralni rasuđivanje strategija u nastavi tjelesnog odgoja.
• Poboljšati obuku i savjete školskog trenera za djecu.
• Trenirajte i savjetujte suce.

Rasprava o sveobuhvatnom programu

Konačno, predstavimo sveobuhvatan program obuke za raspravu usmjeren prema sportskim direktorima, trenerima, roditeljima i sportašima ove kategorije:

• Zdravlje i prehrana.
• Obrazovanje.
• Životni trening.
• Ekonomska kampanja.
• Nogometne škole.
• Intervju s roditeljima. Istraživanje socio-obitelji.
• Psihopedagoški trening trenerima.
• Psihološka procjena nogometaša.
• Kontrola obrazovnog i sportskog ponašanja. (Akademsko nadzor i savjet).
• Razvoj participativnih tehnika. Dinamika.
• Razvoj umjetničkih i profesionalnih radionica.
• Sudjelovanje u natjecanjima

Kao rezultat ovog prijedloga zaključavanjem sportaša iz ovih kategorija Postigli smo:

• Poboljšati ponašanje od mladih igrača
• Obitelj je uzela Više svijesti o procesu
• Treneri stječu Veća grupna domena
• Primjena radionica Poboljšati osobni razvoj

Ovaj je članak samo informativan, u psihologiji na mreži nemamo moć postavljati dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Sportska psihologija u nogometu škole i mladih, Preporučujemo da unesete našu kategoriju obrazovanja i tehnike proučavanja.